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17《礼物》教学设计及反思（西师大版四年级上册语文） 教材简析： 这位送礼物的人，原来是一位孤苦伶仃的老婆婆，她独自住在山脚下的小屋里，生活 贫困而朴素，品质勤劳而善良， 正因为她无私地把 微笑送给别人，因此人人都尊敬她。 一张 精美的贺卡、一份温馨的祝福、一句亲切的话语、一种诚挚的关怀是礼物， 一丝真诚的 微笑, 更是一件神奇的礼物：送给伤心的人，他会满怀宽慰；送给愤怒的人，他会转怒为喜；送给 劳累的人，他会精神焕发。其实，我们每个人都会微笑，把真诚的微笑送给别人，让别人感 到幸福的同时你也是快乐的。 教学目标 运用学过的方法，自主学会本课生字，理解并积累新词。 理解课文，学会抓重点词句体会微笑的神奇。 能正确、流利、有感情地朗读课文。懂得微笑能带给人们幸福和快乐的道理，学会 在生活中善待每一个人。 重点难点 ?让孩子们懂得微笑有着无穷的魅力，从而在生活中善意地对待每一个人。 ?通过品文感悟老婆婆虽然贫苦但心里充满阳光。 教法学法：品读感悟法合作交流法实践体验法 教学准备： 教师、学生准备《新华字典》或《现代汉语小词典》。 课时安排：2课时 第一课时 【课时目标】 学会本课生字、新词。 正确、流利地朗读课文，整体感知课文内容。 学习课文第一自然段，感受老婆婆积极乐观的生活态度。 【重点难点】 ?学习生字词，积累新词。 .整体感受老婆婆积极乐观的生活态度。 【教学过程】 一、 谈话