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韩立福教授讲座心得体会玉门市官庄学校李秀兰玉门市官庄学校李秀兰如年月日一日我有幸聆听了韩立福博士做的专题学术报告何创建新型小组合作学习重点从课前课中课后三个方面阐述了教师学生的行动策略在学习中我领略到新课程教学观与传统教学观的不同与先进之处韩博士报告中预习读的策略及课堂中学生自我展示创建新型小组合作学习的策略以及课后教学阶段行动的拓展对我震撼很大韩大同学把我们带到了教学的另外一个新领域给我们的教学模式注入了新鲜血液如一领略新课程教学观与传统教学观的不同教师的教学理念是实施有效教学的根本随着新课程
韩立福教授讲座心得体会
玉门市官庄学校李秀兰
玉门市官庄学校
李秀兰
《如2013年3月9日一10日,我有幸聆听了韩立福博士做的专题学术报告 何创建新型小组合作学习》,重点从课前、课中、课后三个方面阐述了教师学生的 行动策略。 在学习中,我领略到新课程教学观与传统教学观的不同与先进之处, 韩博士报告中,预习“读的策略”及课堂中学生自我展示、创建新型小组合作学 习的策略以及课后教学阶段行动的拓展对我震撼很大。韩大同学把我们带到了教 学的另外一个新领域,给我们 的教学模式注入了新鲜血液。
《如
一、领略新课程教学观与传统教学观的不同
教师的教学理念是实施有效教学的根本。 随着新课程改革的推进,课堂
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