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在体育教学中如何渗透体育精神与人格教育 前言 体育教学是学校教育的重要内容， 是促进青少年身心全面发展的重要手 段。其关键就是让教学发挥其渗透德育的功效 , 及时纠正学生的不良行为和 习惯，培养良好的道德情操。现阶段初中学生都有以自我为中心，贪玩、安 全意识差，懒惰、怕苦怕累，不愿学习的特点。体育教学中，体育本身所蕴 含的体育精神，对促进学生身心健康和个性心理、意志品质及人格的形成， 有着极其重要的作用。 因此， 体育教学应充分利用自身的特点， 将人格塑造 渗透到每个教学环节中去。通过诱导、渗透、培养，让学生掌握基本理论知 识，在进行具体的体育练习中，受到高尚情操的陶冶、人格的培养。这应是 我