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关注现实展开想像融入思考 【真题回放】 生活百味，有时候站在“别人”的角度看事情也是一种品质。今天请你站在鱼儿的角度，甚至化身为一条自由游动的鱼，走在鱼儿的思想里。 请以“走在鱼儿的思想里”为题写一篇文章。 说明： ①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭; ②除诗歌戏剧外，文体不限; ③不少于600字; ④请勿透露考生个人信息。 【试题分析】 今年中考，一条鱼游进了常州考生的作文里，考生普遍反映作文被“一条鱼”写哭了。但我认为这道作文题虽然出人意料，却又在情理之中。 在“核心素养”时代，一篇文章包含了观察力、联想力、想像力、思考力和记忆力，600多字的考场作文，能反映出一个考生的生活、性情和格局，堪称育人的一股清流，也就理所当然地成为“颜值”最高（60分）的一道题啦！ 今年的这条不速之鱼，搅黄了那些投机取巧的念想，给平时喜欢套作的考生当头棒喝，也让大家静下来老老实实地琢磨：作文究竟该怎么教？怎么学？ 鱼的正确思想从哪儿来？这道题其实“不讲道理”。作为低等脊椎动物的鱼，哪来的思想？ 鱼的思想其实是人的。论跟鱼的亲密程度，除了猫，谁也比不过人。鱼儿相伴人类走过了五千多年历程，用千万子孙换来了人类的幸福生活。人类自然从胃到心都没有忘记它：半坡遗址出土的鱼纹盆，生活中的各种鱼饰品，年夜饭最后一道鱼菜寓意年年有鱼（余），开张、乔迁之喜习惯摆上一缸锦鲤（进利）。鱼超强繁殖能力寓意多子多福，鱼与水的难分难解比喻情爱关系。“尺书如不吝，还望鲤鱼传”表达思念，“桃花流水鳜鱼肥”“鲈鱼雪片肥”“姜芽紫醋炙鲥鱼”更是吃货最爱。鱼，越来越深地游进文化和寻常百姓家。 一些聪明人吃着鱼，剔着牙，开始了痛苦并快乐的思考：鱼究竟快乐吗？或者不快乐吗？为此，庄子和惠子还在濠梁之上认真飞了回唾沫。鱼是没有思想的，都是人类的思想在飞。这个作文题的脑洞开得挺大，但不是每一个洞里都住着神仙——哪些思想是可行的、在理的、有价值的？ 【写作指要】 一、确定立意 像《走在鱼儿的思想里》这个题目，要确立一个正确、有积极意义的立意并不困难，但要提炼出一个新颖、深刻、高远的立意，却并不是轻而易举的事情，需要深入思考和精心设计。下面列举几种不同的立意，来说明立意要多动脑筋： （一）常规立意，由鱼的相关要素引发。 1.从鱼的生活环境看：海水、河水、溪水，清水、浊水，大鱼、小鱼、美鱼、丑鱼，其他水生物。可以通过尝试和比较，表现适合自己的才是最好的主題;通过前后对比，表现对生存和环境的忧虑。 2.从鱼的生活习性看：贪食，健忘。可以表现被欲望（鱼饵）所累的悲剧;学会忘记是一种幸福;遗忘意味着背叛和更大悲剧。 3.从鱼的行走方式看：逆游、顺游、浮游、洄游，偶尔滑翔。可以以游历表现鱼的自我寻找和超越;表现爱与牺牲精神。 （二）新颖立意。表现对自由的思考。 “海阔凭鱼跃”，是一种自由，但是终身离不开水域又是一种局限;向往自由可贵，盲目追求自由可能适得其反。 （三）高远立意，借鱼写人。 鱼身上的每一个鳞片，都反射着人性之光。在人类历史的河流里，有两条鱼，一条为名，一条为利。有没有第三条呢？ 二、筛选材料 作文，在所有考题中独占春色（中考60分、高考70分）。考生10多年功力熔铸，60分钟倾力一搏，7、8百字一吐为快。文章不是无情物，一字一句的修炼，就像干将莫邪铸炼绝世之剑，直至投入生命，人剑合一，大器乃成。 明星的尴尬，莫过于“撞衫”;考场作文之殇，莫过于“撞文”。就像很多人努力活成自己的样子，还是成了别人的复制品。在考场作文的汪洋大海里，在浩浩荡荡向往龙门的鱼群中，敢不敢、愿不愿、能不能成为一条特立独游的鱼？ 畅游在美美与共的时代大潮里。古人推崇天人合一，万物一体，无论是濠梁之辩，还是庄周梦蝶，不过是世界在个体心灵上的投射。浩浩汤汤的信息时代，彼此更加密不可分。现在的量子力学也予以了科学证明：不仅物与物之间是普遍联系的，物质内部是相互联系的，而且事物之过去、现在、将来也是普遍联系的。“走在鱼的思想里”是不是启示着：在地球村里，学会换位思考，主动思考与他人、与自然、与文化的关系。有意思的是，今年江苏高考作文题从“物各有性”到“五味相生”，可谓殊途同归：如何在文化碰撞中兼收并蓄，茶与咖啡兼得;如何在价值多元的现实里活出自己，而且兼顾他人，从各美其美到美美与共。 好文章是“游”出来的。文章是心灵的产物，心灵有丰富深刻的体验，文章里才有山河岁月。“游”是游历：李白一生仗剑天涯，杜甫也有十年壮游，还有切格瓦拉纵横万里的摩托日记、诺贝尔17岁出国学习科学技术……温