凉水联校20校本应用考核标准.docxVIP

凉水联校教师信息技术应用能力提升工程2.0校本应用考核标准 考核 项目 考核指标 赋分 考核方式 得分 学前准备（5分） 个人研修计划 考虑到自身的应用水平和学校的发展愿景制定内容详实、目标合理、可操作性强的研修计划 3 查看个人研修计划 课程选择和能力点考核标准学习 教师根据自身和学科特点选择三个微能力点。选择能力点要结合学校的信息技术环境，选择可提高的，适合自己的，对学科教学有用的课程来支撑能力点学习。 2 平台反馈，学习笔记 平台学习 （20分） 学习时间 按照平台要求按时完成学习任务 10 平台统计 作业研讨 及时完成作业和相关研讨 10 平台反馈 校本研修 （35分） 培训活动 按时参加校内25学时培训，完成必学课程、选学课程和自学课程，完成相关作业考核 10 学习记录，作业考核 备课出课活动 从多个方面分析学情，包括学生经验、知识储备、学习能力、学习风格以及学习条 件等;精准确定教学的适切目标 为教学重难点的突破、教学策略的选择和教学活动的设计提供科学依据 根据选择的微能力点上一节校内公开课，由学校来考核 10 校内公开课、研讨果、汇报课 听评课活动 积极参加教研员组织的教学活动和校内活动 10 听课记录、小组发言 研讨活动 组内帮扶措施得当，创设处处有人帮，时时可研究的学习氛围，帮助全组教师完成任务。 10 主题教研，集体备课等活动记录等 教案、听课记录、反思