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中班语言活动《11只猫做苦工》
无锡市金马幼儿园 孔燕艳 2012.4.19
活动目标
1、能根据故事情节,大胆地进行想象和讲述,并积极参与讨论活动。
2、感受规则的重要性,懂得人人都要遵守公共规则。
活动准备
ppt课件,字牌卡片
活动过程
一、谈话导入
1、教师:孔老师今天给小朋友带来了一个故事,故事的名字叫《11只猫做苦工》
2、教师:你们知道做苦工是什么意思吗?(就是每天要做一些很累很脏很辛苦的事情,吃不饱,睡不好,而且心里非常的不开心)
3、教师:小朋友们除了看见画面上有11只小猫,你还看见什么了?(引导幼儿说出树上的黑影)
4、黑影子是谁呢?小猫做苦工和他有关系吗?秘密全都藏在了这个故事里,然我们一起来看看吧。
二、分段欣赏故事,并鼓励幼儿大胆的猜想和讲述。
1、情景一:美丽的花园
(1)牌子上写着什么呢?
(2)为什么要写“禁止采摘”?小猫们会遵守规则吗?
2、情景二:危险的索桥
(1)这里的牌子上写了什么?
(2)为什么写“危险,禁止通过此桥”?小猫们有没有过桥呢?
3、情景三:高高的大树
(1)这里又写着什么呀?
(2)为什么要写“禁止攀爬树木”呢?11只小猫做到了吗?为什么?
4、情景四:大大的口袋
(1)小猫们在大树旁又发现了什么?牌子上写着什么?
(2)11只小猫会遵守这一规则吗?为什么?
(3)如果进入口袋又会发生什么事情?(播放怪笑)谁在笑?
5、教师:小猫们被怪物抓到了山上的城堡里,白天做苦工,晚上还要被关进铁笼子里,这样下去,怎么办呢?小朋友,你有什么好办法能帮助这11只小猫?
6、集体讨论:和好朋友一起商量讨论,教师巡视指导,了解幼儿讨论的情况并给予适时地帮助。
7、大组交流:要求幼儿能声音响亮、清楚、语句完整地介绍自己的办法。
8、教师:小猫们到底有没有跑出去呢?我们继续往下看。(鼓励幼儿说一说小猫用了什么好办法)
9、教师:小猫们打败了怪兽逃了出来,他们来到了马路边,又看见写着“禁止穿行”,这次,小猫们还会违反规则吗?为什么?(他们尝到了苦头,以后再也不会做违反规则的事情了,他们情愿多走一些,从天桥上过)
三、结束延伸
1、教师:小朋友们,今天的故事中啊出现了很多需要我们遵守规则的字牌,其实在我们生活中还有很多很多这样的字牌,让我们一起来找找吧。
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