对大课间活动促进我校学生健康成长的调查研究.docxVIP

对大课间活动促进我校学生健康成长的调查研究 1研究的背景 随着全国亿万学生阳光体育运动开展的热潮，我校积极响应上级教育部门文 件精神，以大课间活动为切入点，蓬勃开展阳光体育活动。为改变以往课间操形 式单一、内容枯燥的局面而组织实施了大课间体育活动。 依据对体育活动项目的 教育性、科学性、趣味性、群体性、安全性、创新和特色性选择原则，通过检索、 问卷调查和对学生自主活动进行观察等方式， 经过收集、整理和重新创编，将广 播操、校园集体舞、集体跑操、武术操、趣味跳绳、花毽、篮球、乒乓球、羽毛 球、各班自主活动等体育内容作为教材内容的实验指标。 一、二年级以班级集体 活动为主，安排项目侧重于操、舞类，辅以简单踢毽、跳绳、班级自主活动游戏 等项目；中高年级规定项目辅助以自主选择的项目活动点为主， 项目的选择余地 较大，主要安排运动技能类项目。考虑到现行的体育大课间活动带有初步探索积 累经验的性质，每月组织一场集体表演比赛，全部活动在学校的领导下，由体育 组具体安排方案、组织实施、技术指导和协调保障。同时，将这批活动体育项目 作为体育课程资源加以开发和利用，充分利用体育课教学时间进行熟练操作。 经过两年多的操作实践，效果明显，已经成为我校体育工作的一道亮丽风景 线。学生的体育意识、心理素质、身体形态及机能得以明显改善和增强，也颇得 全校师生、学生家长、市教育主管部门领导赞誉。因此，笔者试图通