用假设的策略解决问题模板.ppt

义务教育课程标准实验教科书小学数学六年级上册 例 2 全班 42 人去公园划船，一共租 用 10 只船。每只大船坐 5 人，每只小船坐 3 人。租的大船和小船各有几只？ 10 只大船一共可以坐 50 人 因为每只大船比每只小船多坐 2 人 假设 10 只全是大船 小船的只数 ? ? ? ? 50 42 5 3 4( ) ? ? ? ? 只 假设小船和大船各一半， 再根据人数的多少进行调 查 大船 只数 小船 只数 总人数 和 42 人 比较 5 5 5 × 5+3 × 5=40 少了 2 人 6 4 5 × 6+3 × 4=42 相等 还可以用什么方法找出答案？在小组里交流。 假设 10 只全是小船 10 只小船一共可以坐 30 人 因为每只大船比每只小船多坐 2 人 大船的只数 ? ? ? ? 42 30 5 3 6( ) ? ? ? ? 只 小船的只数 ? ? 10 6 4 ? ? 只 我们可以如何检验结果是否正确呢？ 根据求出的答案算一算，是不是正好坐了 42 人。 5 × 6+3 × 4=42 （人） 答：租用的大船有 6 只，租用的小船有 4 只。 在刚才解决问题的过程中，经过了 哪 些步骤？你觉得哪些步骤是关键？你能说说解 决这个问题的策略吗？ 思 考 ①通过“假设”确定了解决问题的思路，因此 想 到了“假设”的策略很重要。 ②根据大小船坐的人数不同，可以把大船假设成 小船，小船假设成大船。 ③画图有助于理解数量关系。 练习 1 鸡和兔一共 8 只，数一数腿有 22 条 。你知道鸡和兔各有多少只吗？ （可以按 下面的步骤画图解决问题） 8 只鸡一共有 16 条腿 假设 8 只都是鸡 兔的只数 鸡的只数 ? ? ? ? ? ? 22 16 4 2 3 ? ? ? ? 只 ? ? 8 3 5 ? ? 只 兔比鸡多 2 条腿 鸡的 只数 兔的 只数 腿的总条数 和 22 条 比较 4 4 2 × 4+4 × 4=24 多了 2 条 5 3 2 × 5+4 × 3=22 相等 如果假设 8 只都是兔，应该怎样想，同桌 之间交流一下。 假设 8 只都是兔 8 只兔一共有 32 条腿 兔比鸡多 2 条腿 鸡的只数 ? ? ? ? ? ? 32 22 4 2 5 ? ? ? ? 只 兔的只数 ? ? 8 5 3 ? ? 只 答：鸡有 5 只，兔有 3 只。 练习 2 六年级同学制作了 176 件蝴蝶标 本 分别再 13 块展板上展出。 两种展板各有多少件蝴蝶标本？ 小展板上有 8 件蝴蝶标本 大展板上有 20 件蝴蝶标本 假设两种展板的块数，计算标本总件数，再 进行调整。 大展板块数 小展板块数 蝴蝶标本总件数 和 176 件比较 5 8 20 × 5+8 × 8=164 少了 12 件 8 5 20 × 8+8 × 5=200 多了 24 件 7 6 7 6 20 × 7+8 × 6=188 20 × 6+8 × 7=176 多了 12 件 相等 巩固练习 梨花庄小学有 3 块面积相等的花圃，和 3 块面积相等的苗圃，一共是 480 平方米。每 块花圃比每块苗圃大 10 平方米，每块花圃 和每块苗圃的面积各是多少平方米？ 解法一：把 3 块花圃替换成 3 块苗圃 因为每块花圃比每块苗圃大 10 平方米 ? ? ? ? 480 10 3 6 450 6 75 ? ? ? ? ? ? 平方米 苗圃 花圃 75 10 85 ? ? （平方米） 解法二：把 3 块苗圃替换成 3 块花圃 因为每块花圃比每块苗圃大 10 平方米 ? ? ? ? 480 10 3 6 510 6 85 ? ? ? ? ? ? 平方米 花圃 苗圃 85 10 75 ? ? （平方米） 答：每块花圃有 85 平方米，每块苗圃有 75 平方米。 1 元和 5 角的硬币一共 40 枚， 有 33 元。 1 元和 5 角的硬币 各有多少枚？ 解法一：假设 40 枚硬币都是 1 元，则总钱 数是 1 × 40=40 （元）、 1 元比 5 角多 0.5 元。 ? ? ? ? 40 33 1 0.5 14( ) ? ? ? ? 枚 1 元硬币 5 角硬币 ? ? 40