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- 2021-02-16 发布于天津
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心理健康课教学设计巧妙地化解冲突活动目标通过多样的活动引导学生在与人交往的过程中掌握处理人际关系的技巧有效化解矛盾冲突促使人际关系的和谐提升学生心理素质活动重点让学生学会内部归因进行自我反省并灵活运用理智控制换位思考等技巧学会宽容学会道歉活动准备课前安排学生表演学习生活中的人际冲突并用拍下四个片断并布置学生表演解决人际冲突的方法活动过程热身活动请把你的两个拳头握紧然后让他们相碰撞体会一下是什么样的感觉可以换一种方式让一个拳头松开变成手掌然后让手掌与拳头相碰撞体会一下又是什么感觉再换一种方式让另一
心理健康课教学设计
巧妙地化解冲突
活动目标:
通过多样的活动,引导学生在与人交往的过程中,掌握处理人际关系的技巧,有效化 解矛盾冲突,促使人际关系的和谐,提升学生心理素质。
活动重点:
让学生学会内部归因,进行自我反省,并灵活运用理智控制、换位思考等技巧,学会 宽容、学会道歉。
活动准备:
课前安排学生表演学习生活中的人际冲突,并用DV拍下四个片断;并布置学生表演 解决人际冲突的方法。
活动过程:
、热身活动
请把你的两个拳头握紧,然后让他们相碰撞,体会一下是什么样的感觉?
可以换一种方式,让一个拳头松开,变成手掌,然后让手掌与拳头相碰撞,体会一下 又是什么感觉?
再换一种方式,让另一个拳头
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