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教育戏剧在初中文言教学中的实践 本文中教育戏剧指的是狭义的教育戏剧，即戏剧教学。戏剧与教育两者都是培育、关照生命的艺术。两者有共同的命题：关注生命。将戏剧教学引入文言教学中，可以提高学生的学习兴趣和教学质量，从根本上提升师生的课堂体验，从而落实新课程改革目的，促进学生的全面发展。 一、教育戏剧是什么 教育戏剧是通过戏剧的方式来辅助课堂教学活动顺利开展的一种手段。它的核心是将人、时间和空间“专注”在设定的主题上，经由戏剧范式、即兴排演技巧所产生的张力、矛盾与冲突，使学习得到深化。教育戏剧中的参加者在活动过程中通过与其他人进行感觉与认知互动，能够察觉一种虽为假装但心理上真实的处境，进而得以反思、认知生命的意义，消除内心的恐惧，提高创意解困与表达能力。教育戏剧活动过程是思维与情感并行的过程。参加者会将想象中的情景与自己的生活相联系，借角色的经历来创造新的认知，丰富自己的情感体验。将教育戏剧与文言教学相结合，有利于全面提升学生的核心素养。 二、将教育戏剧引入中学语文课堂的价值与作用 一是激发学生学习语文的兴趣与动机。以戏剧游戏作为暖身活动，将能有效地激活学生学习语文的动机，燃起他们学习的热情。二是教育戏剧范式的运用有利于语文教学中“情感态度与价值观”目标的实现。在语文教学中，教师应引导学生感悟情感，思考生命价值。 三、教育戏剧在初中文言课堂中