利用网络教学提高初中生古典文学素养的研究实施方案.docxVIP

利用网络教学提高初中生古典文学素养的研究 一、问题的提出 世界各国对本国传统文化的推崇。世界上不少国家都提倡让中小学生从小阅读本民族的基本文化经典，例如俄国人对普希金的推崇，丹麦人对安徒生的敬仰，英国人对莎士比亚的热爱。正像英国的莎士比亚、德国的歌德、俄罗斯的普希金的诗文一样，唐诗、宋词、元曲、明清小说等是中国文化的骄傲。 我国近年来对传统文化越来越重视，古典文学教育被提到了一个前所未有的高度。近年来，我国的专家学者对于在青少年中进行传统文化教育这一问题也普遍关注。他们提出，中华文明不仅活在典籍、展品中，更应活在大众的精神生活中。在这种文化背景下，古典文学教育被提到了一个前所未有的高度。 我们学校着力构建书香校园的育人环境，努力把校园打造成师生共同成长的精神家园，培养师生真善美的完美人格，打造高品位的文化校园。在书香文化的熏陶下，老师们从教书匠蜕变为研究型教师。而创设积极向上、清新高雅、健康文明的书香文化氛围，是学校走向内涵式发展的有力措施。因此，让书香浸润校园，让经典滋润人生是学校发展的需要。 现代信息技术特别是计算机网络技术的飞速发展，使我们的教育模式产生了质的飞跃，尤其是疫情下的网络教学将成为信息时代的重要标志和今后教育教学的重要组成部分。在网络化教育的大环境下，教师应该成为网络教育的主导力量。目前，我们的教师在疫情期间已对网络教育略有研究，利用网络实施教育教学正处于起步阶段