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课题: 第21课《伟大的悲剧》 第二课时
一、深入探究
1、斯科特探险队返程之行面临哪些困难？
2、文中的“悲” ，体现在那几个方面？
3、斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质？具体表现在课文哪些地方？
4、作者的思想感情是如何表达出来的呢？找出文中的相关的语句并大声诵读。
5、作家茨威格为何不给胜利的阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕？
6、斯科特一行人探险的真正意义是什么？
二、研读课文，品味关键语句（结合课后练习二进行）
1、“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”
2、“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响
3、“斯科特接受了这项任务，他要忠实地去执行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”
师
师 生
札 记
4、“但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。”
5、“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”
三、拓展延伸
1、读了这篇文章，或许你对英雄对成败有了新的认识和体会。在你的心中，到底谁是真正的英雄？在生活中，我们怎样看待成败？
2、假如你是挪威探险队员阿蒙森，当你通过卫星电视看到斯科特一行在南极艰难的情景，你会怎么办呢？ 会说什么？
3、假如你是挪威国王，当你得知斯科特一行遇难的消息后你最想说的话是什么？最想做的事又是什么呢？
4、学会用一分为二的方式去看待生活中的问题。
斯科特和他的队员们在归途中悲壮的覆没，在你看来，他们是成功的，还是失败的？请阐述你的理由。
斯科特是成功的…….
斯科特是失败的…….
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