2021百分数应用二教学设计.docxVIP

下载本文档

4
0
约1.25千字
约 6页
2021-02-17 发布于天津
举报
版权申诉

2021百分数应用二教学设计.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

百分数应用二教学设计教学目标理解增加百分之几或减少百分之几的意义能解决比一个数增加百分之几的数或比一个数减少百分之几的数的实际问题教学重点理解增加百分之几或减少百分之几的意义能解决有关增加百分之几或减少百分之几的实际问题教学难点分析应用题的数量关系理解比一个数多少百分之几的含义教学用具课件教学过程板书课题今天我们来学习百分数应用二板书课题二揭示目标本节课的学习目标是什么呢请看出示投影生齐读过渡要达到本节课的学习目标还要靠大家认真自学怎样自学呢请看自学指导自学指导认真看课本页思考本题的条件和问题用

百分数应用二》教学设计教学目标： 1、理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义。 2、能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”的实际问题。教学重点：理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，能解决有关“增加百分之几”或“减少百分之几”的实际问题。教学难点：分析应用题的数量关系，理解比一个数多（少）百分之几的含义。教学用具：课件。教学过程：、板书课题今天我们来学习百分数应用二（板书课题）二、揭示目标本节课的学习目标是什么呢？请看：（出示投影，生齐读）。过渡：要达到本节课的学习目标，还要靠大家认真自学，怎样自学呢？请看自学指导。自