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给课堂多“趣”让学生爱“乐 《音乐课程标准》指出：兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密 切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。 心理学研究表明：兴趣是一个人力求接触，认识，掌握某种事物和参与某种 活动的心理倾向。它是人认识需要的情绪表现，反映了人对客观事物的选择性态 度。兴趣在人的生活中有着重要的意义，健康而广泛的兴趣使人能体会到生活的 快乐，浓厚的兴趣可成为学习的动力和事业成功的动力。 所以我认为：音乐教学 中，最关键的方法就是激发学生、培养学生的学习兴趣，从而让学生积极的参与 音乐课堂实践中，同时让学生真正爱上音乐课。下面五点是我研究和体会: 一、自创节律游戏一一添趣 游戏不仅体