浅议学生终身体育意识的培养.docVIP

《如何培养学生终身体育意识之我见》 北京师范大学万宁附属中学 焦中生 2015年10月 如何培养学生终身体育意识之我见 焦中生 现代社会与现代体育飞速发展，学校体育面临新的挑战，学校体育的性质也发生了变化。传统的学校体育正在向健康性、保健性、娱乐性、统一性综合体育转化。体育教学中不仅使学生在技术上知道如何去完成某一个运动，更重要的是使学生懂的身体健康的重要性，有健康的身体才能将所学到知识贡献给社会。 当今，学校体育教学应从理论上、应用上去教学，使学生在意识上、行为上对体育重新认识。在全面贯彻教育方针，落实素质教育，以提高学生身心素质为根本宗旨的今天，如何体现学生的主体地位，充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，使“学生喜欢体育，不喜欢体育课”现象不再发生，那么培养学生终身体育意识，从培养体育兴趣、体育能力、和体育习惯入手去改变传统的体育教学内容、手段、模式就成为了必然。 通过对终身体育基本概念和在学校体育中，它们关系之间的认识，认为现代学校体育应转变观念，树立“健康第一”和终身体育的观念，传统的体育教学观念束缚了体育教师的思维方式，严重影响着学校体育的发展亦造成学生目前出现喜爱体育而不喜欢体育课的局面。现代体育向着多元化的趋势方向发展，在学校体育教育中不断提高学生参与体育的兴趣，培养体育能力和终身体育的观念，是有效提高学生身体素质和锻炼能力的体育教学方式。培养终身体育意识，是当前体