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- 2021-02-17 发布于天津
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第第页共页第第页共页第章第节先天性行为和后天学习行为教学目标知识目标知识目标先天性行为和后天学习行为的区别及举例理解动物的行为对动物个体生存和种族繁衍的意义能力目标能力目标通过分析涡虫研究的资料让学生进一步学习和掌握实验法的探究步骤通过对研究涡虫的实验进行讨论培养学生思考语言表达能力通过列表比较先天性行为和后天学习行为培养学生的比较区分和归纳的能力情感目标情感目标在分析涡虫研究的资料过程中体验科学家进行科学探究的过程逐渐形成严谨实事求是的科学态度在讨论研究涡虫的实验中培养学生交流表达合作的意识通
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第 16 章第 1 节 先天性行为和后天学习行为
1．教学目标
1.1知识目标
1.1
知识目标
先天性行为和后天学习行为的区别及举例。
理解动物的行为对动物个体生存和种族繁衍的意义；
1.2能力目标
1.2
能力目标
通过分析涡虫研究的资料，让学生进一步学习和掌握实验法的探究步骤;
通过对“研究涡虫的实验”进行讨论，培养学生思考、语言表达能力;
通过列表比较“先天性行为”和“后天学习行为” ，培养学生的比较、区分和
归纳的能力；
1.3情感目标
1.3
情感目标
① 在分析涡虫研究的资料过程中，体验科学家进行科学探究的过程，逐渐形成
严谨
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