2020年学校电教工作总结4篇.docxVIP

学校电教工作总结 4 篇 如今，电教平台已经普及了我们的课堂，对于老师来讲，也是 多了一种教学方式， 可以更加直观给学生展示更多的信息。 以下是为 大家的学校电教，欢迎大家阅读！ 在过去的一学期里， 本期电教工作在学校领导的指导、 支持下， 在全校师生的共同努力下， 无论是基础建设上， 还是在管理水平上以 及设备利用率上都较好地完成学期初定目标。 现特将本期电教工作总 结如下： 本学期的我校的电教工作根据电教中心及各级领导的精神和要 求，以学校为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒 体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代 化的师资队伍， 切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平， 以 “教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、 求发展”为基本思路，力争实现新的跨越。 二、坚持开展以下工作： （一）加强电教设备的日常管理与维护。 、继续做好电教设备的“配、管、用”工作 目前学校各功能教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要 的任务是做好管理及使用登记工作。 “管”理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对 设备进行定期的检测维护， 并做好维修记录。 做好老师的教学软件借 还登记，软、硬件资源，健全管理制度， 使软、硬件不流失、不损坏。 “用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电 教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。 、切实管理好多媒体。 既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并 做好多媒体教室的卫生、安全工作。 、提高教师的信息技术专业素质。 作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合 的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研 究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习。 、增强电教人员的服务意识 采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位 老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作， 提高教学 效率，得到较好的教学成果。本学期，每天对各班级使用电教设备进 行记录，提高服务意识。 （二）开展信息技术与学科整合的研究。 1 、在教师中开展信息技术培训活动。 在教师中开展信息技术学习活动，提高老师的信息技术与其所 教学科的整合能力，本学期分层次、分阶段对教师进行信息技术培训， 全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。 进行计算机在日 常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与 到电教设备日常维护工作中，减少维修次数，提高电教设备使用率。 2 、组织参加信息技术与学科整合活动。 本学期组织和鼓励全体教师使用多媒体进行讲课，组织和鼓励 教师参加上级的电教论文及课件评比活动 三）做好学生信息技术教学与培训工作 本学期努力提升各年级的信息技术教学水平，开展优秀作品评 比活动，提升信息学科教学质量， 使我校学生在信息技术活动中得到 成长与锻炼。 总之，本学期的我校的电教工作根据电教中心及各级领导的精 神和要求， 以学校教学计划为中心， 结合我校的设备条件和师生的实 际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、 硬件的作用， 努力建设现代化的师资队伍， 切实提高我校应用现代信息技术教育教 学的水平，以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务 质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现新的跨越和发展。 教育要面向世界、面向未来、面向现代化。其中面向现代化， 一方面是指教育要为现代化建设服务， 另一方面也包括要有现代化的 教育思想、观念，还包括现代化教育技术手段的应用。 基于这些认识，我校紧跟教育改革的步伐，为推进素质教育的 全面实施，通过科研切入， 电教开道，对现代教育技术在中学教育教 学的理论与实践研究方面作出了有益的探索。 全校落实以教育科研为 先导，以现代教育媒体为辅助手段的教学观， 为提升学校办学的层次， 全面推进学校信息化进程而努力。 现将本年度电教工作简单总结如下： 随着新一轮课程改革的进一步深入，如何发挥信息技术学科的 工具性作用， 是广大教育工作者都在广泛关注的问题。 针对我校实际 情况，通过提升教师的课程整合水平、更新教师的教学理念、创建多 样化的互动教学模式等几个方面来提升我校的信息化应用水平， 具体 操作如下： （一）提高教师的信息技术整合能力。 信息技术与各学科整合是发挥信息技术作用的重要途径之一， 信息技术的介入使教学活动产生了翻天覆地的变化。 因此要不断更新 教师的信息技术知识技能，组织定期培训，并进行结业考试等；加强 教师的信息技术与学科教学整合的教学设计能力。 （二）更新教师的教学理念，创建多样化的互动教学模式。 鼓励教师积极的尝试各种教学模式，根据学生的差异，开展不 同的教学形式，不要盲目的使用多媒体。注重情境创设，制作课