第七单元主题阅读 (2).docVIP

第七单元主题阅读 （关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。） 在国外唱《我的祖国》（节选） 叶公觉 我的儿子本是一位新生代中的骄子，他热衷于港台歌星们演唱的歌曲，对我来说这些歌曲旋律夸张别扭，一点也不好听，有的甚至像说话一样，毫无音乐性，但儿子喜欢，我一向对他喜爱的歌不以为然。 自从儿子出国以后，我发现他的爱好有了改变。从他发来的电子邮件中得知，他开始喜爱中国的山水画，常从网上下载展现祖国风貌的图片，而且也喜欢起一些老歌来，其中一首就是《我的祖国》。儿子在电子邮件中高兴地告诉我，他如今是每天口不离这首歌，越唱越觉得祖国家乡的可爱。 我从小学时代起，就唱“一条大河波浪宽”，但当初注重的是歌声的优美、旋律的舒展，对于歌词所描写的祖国的形象反而没有注意，大概因为一直生活在很小的生活范围内，对“祖国”的含义缺乏深切的理解吧？而今我的儿子在异国他乡歌唱《我的祖国》应该有更深一层的感受。 后来我也有机会去国外小住，在别人的国家里，语言又不能相通，每天除了看看华语电视外，只能读中文书聊解寂寞，有时也哼唱起《我的祖国》这首歌来。 有一次华人聚会，会后有精彩的文娱演出，其中第一个节目就是一位中国留学生唱的《我的祖国》，那身穿鲜艳丝绸中国服装的女留学生一开口就像郭兰英当年唱的那样声情并茂：“一条大河波浪宽……”台下的人们似乎迫不及待地附和着唱起来：“风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆……”我的声音颤抖着也跟唱起来：“这是美丽的祖国，是我生长的地方，在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的阳光……” 歌声从台上的独唱渐渐变成了全场的合唱，在合唱者中，有鬓（bìn）发斑白的老学者，有青春年华的留学生，有事业兴旺的企业家，有随夫留洋的伴读夫人，有侨居海外多年的侨界领袖，有中国大使馆的工作人员……大家似乎忘了各自的身份，都以一个祖国的儿女的同样身份真心实意地唱着这首歌，因为我们有同一个祖国，我们是唱着《我的祖国》成长起来的。歌声中，我想起了童年，想起了故乡，想起了美好祖国的山山水水，我发自内心地深情独白：“祖国，我爱你！” 1.【词语理解】请根据所给的意思在文中找出相对应的词语。 （1）指在国外或远离家乡的异地。 （ ） （2）不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。 （ ） （3）（演唱、朗诵等）声音优美，感情丰富。 （ ） 2.【提取信息】请概括选文中写到了哪些人在什么情况下唱《我的祖国》这首歌。 （1）__________________________________________________________ （2）__________________________________________________________ （3）__________________________________________________________ （4）__________________________________________________________ 3.【整体感知】本文以歌曲__________为线索，分别讲述了____________________、“我”、____________________、____________________在国外唱的故事，表达了中华儿女尤其是海外游子______________________________之情。 4.【品读句子】读文中画线的句子，按要求答题。 （1）画横线的句子中的“迫不及待”和“颤抖”体现了人物怎样的心情？ ________________________________________________________________ （2）画波浪线的句子中的两个“身份”各是什么意思？这句话在文中起到了怎样的作用？ ________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.【迁移拓展】除了《我的祖国》，你还知道哪些爱国歌曲？请你至少写出三首爱国歌曲的名称。 ________________________________________________________________ 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为