蔬菜水果变变变73898.docVIP

蔬菜、水果变变变 一、教学目标： 1、通过商量，摆摆、讲讲运用蔬菜、水果进行大胆的想象组合。 2、用彩墨（橡皮泥、彩笔、彩铅）等合作方式，大胆表现。 二、教学准备： 1、蔬菜、水果操作材料若干。（茄子、茭白、洋葱、土豆、青椒、红辣椒、玉米、菜瓜、苹果）等。 2、一份作情境图的工具。 三、教学重难点 重点：运用彩墨等合作方式，表现蔬菜、水果。 难点：蔬菜、水果组合想象，空间思维的形成。 四、教学过程： （一）导入 1、感受表述——体验各种蔬菜、水果的组合。 2、今天老师带来了几幅作品，你们看这些作品里都用到了那些蔬菜、水果？（多媒体） 生： 茄子…… 师： 对了，作品里都有蔬菜、水果。 师：? 那么，蔬菜、水果组合在一起成了什么小动物呀？ 生：企鹅…… 小结：原来蔬菜、水果组合在一起，能变成有趣的画面，有的变成了企鹅、有的变成了乌龟…… 你们想不想也来变一变呀？（想）那就和你小组的好朋友一起商量合作，变一变吧。 板书：蔬菜水果变变变 （二）、学生自由表现——想象表现各种蔬菜、水果的组合（小组合作） 作品名 运用的材料 制作的方法 整体感觉 1、变的时候，你们用了哪些水果蔬菜、水果，变成了什么？变好以后请你们来介绍。请针对自己的作品填写下表： 2、谁愿意来介绍一下你们的作品，介绍时要说清楚，你们用了哪些蔬菜和水果，把它变成了什么。（生答）找出学生作品的亮点，看谁的想象力最丰富！ 小结：