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提升普通高校军事理论课育人效果的路径探析 《普通高等学校军事课教学大纲》（以下简称《军事课大纲》）规定“军事课程以国防教育为主线，以军事理论教学为重点，通过军事教学，使学生掌握基本军事理论与军事技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进综合素质的提高，为中国人民解放军训练储备合格后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础”。可见，军事理论课教学在国防教育中具有重要的地位，对提高学生的国防意识，增强学生的爱国主义具有重要的影响。军事理论课教学效果如何，关系到国防教育的育人成效，关系到国家的安危与民族的发展，关系到中国梦和强军梦的实现。 一、徐州市普通高校军事理论课教学开展现状 我國自1985年开展学生军训试点工作以来，尤其在202X年结束军训试点工作之后，普通高校陆续开展了军事技能训练和军事理论课教学。教育部也多次发文要求各高校按照《军事课大纲》的要求开展军事理论课教学，切实提高军事理论课的教学效果与质量，发挥军事理论课在国防教育中的育人作用。 目前徐州市共有10所普通高校（不含独立学院），其中本科院校4所，高职高专院校5所，民办学院1所。10所高校全部开设了军事理论课，其中7所高校由本校专兼职教师担任主讲教师，3所高校外聘军校教员担任主讲教师;1所学校有4名专职军事理论课教师，6所学校各有1—3名专职教师，3所学校没