中学初三教师代标准表格讲话稿文本.docxVIP

如果对您有帮助！感谢评论与分享 初三教师代表讲话稿 导读：本文初三教师代表讲话稿 ，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 初三教师代表讲话稿：对初三的孩子说 各位老师、同学： 大家好！今天我作为初三教师代表， 同时也是初三学生家长的代表，在这里想对初三的孩子们说几句话。 一、健康是第一位的 曾经有一位家长跟我说： “我家的小孩这学期个子长高不少， 成 绩倒一点都没进步。”我反问：“如果长高与成绩好，只能选一个， 你选什么？”那位家长不假思索地说： “那还是先长个子吧！ ”作为 你们的父母，你们的老师， 内心深处我们都是把你们的健康放在第一 位的，但正因为你们都长得正常而且健康， 反而使得我们经常会不自 觉地忽略它，同学们也是如此。初三有部分同学晚上复习到 12 点甚至更晚，我听了不是感到欣慰而是心痛， 12 点以后睡觉，早上 6 点甚至更早就要起床，然后又是整天的学习，常此以往，你们是在透支健康啊，设身处地，我肯定是受不了。所以我们班的孩子我要求晚上十点可以了，最晚不要超过十点半，关键是要抓住效率，而不是无限地延长时间。初中阶段不但是长知识的最佳时期， 更是长身体的黄金时代，所以，同学们一定要搞好生活，才能保证有效的学习。 二、做人比学习更重要 如果对您有帮助！感谢评论与分享 我们学校的校训：低头学习，抬头做人。做人比学习更重要，我理解的做人包括：有爱心，懂得感恩；有责任心，勇于担当；有团队精神，善于与人合作和交流等。我们经常会见到一些同学成绩不好，但在同学中却很有人缘或是很有威信， 反之，有些成绩优秀的同学却少有朋友。如果你能做到德才兼备、品学兼优当然是最好，如果你的成绩不那么如意，你至少可以先在思想上成熟起来。 三、幸福初三 我们班有个同学在暮省中说：“虽然现在每天休息的时间很少，工作量有点大，但感觉生活是充实的，是单纯的，心中只有学习，只会向着目标努力。 不禁觉得初三是幸福的。 ”那么我希望在座的每位同学都能拥有一个幸福的初三。 可能有同学说，初三学习更加紧张了，考试难度也似乎增加了， 考试次数也明显频繁了， 伴随而来更可怕的是， 考试成绩也并不那么 尽如人意，一切都不正常了。我怎么幸福？对期望一切如意的你来说， 现实似乎有些残酷。 但要知道这种“不正常”是由于自己要求中考考 好的“正常”现象， 是在这个阶段每个人都会面对的正常事情， 如果 你因为一两次测验成绩的高低而情绪波动较大， 这种不稳情绪直接影 响学习状态，从而也影响学习效果，如果你能保持一颗平常心，不被 分数牵着鼻子走，就像我们班于潇说的：“有个词叫“不服输”，我 和这个词还是有一定距离的， 但是至少我要做到“不怕输”， 未来几 个月，大大小小的竞争多的是，扭转局面的机会也多的是。”所以希 望同学们要以一种积极的心态对待挫折， 学会与焦虑的情绪“和平相 如果对您有帮助！感谢评论与分享 处”，相信“不安常在，为所当为”，学习上做到尽力而为，问心无 愧。 也有同学说：父母和亲戚不变的话题就是中考， 时不时地给我施加压力，感觉非常烦躁。我如何幸福？希望同学们要有平和的心态，善待父母的期望。平时父母对你学习上的叮咛、考试分数的唠叨，实 际上都是爱的一种表达方式。 作为子女不应该计较父母的语言、 态度、方式和方法，而是该更多地体会父母对自己的帮助，通过实际行动， 让父母对你的学习放心， 对你的努力表示满意。 在互相理解的基础上，将父母对你的期望转化成你们的共同目标。 父母对孩子的期望， 往往出于自己内心的良好愿望， 可能有时也是非常理想化的。 他们忽略了你们个人的需要， 可能不知压力过大就会变成阻力。 父母方面的积极性只是我们的外动力， 在内动力没有跟上的情况下， 只能成为一种压力。所以内外动力的协调， 最好由我们自己来完成，当我们觉得父母的期望过高时，应该主动与父母聊天，把自己的真实感受告诉父母，把自己的困惑和想法让父母了解， 使他们知晓你的真实想法和实际能力，客观的评价期望目标的合理性和实施的可能性。 通过与父母的沟通，变压力为动力。 最后，我想以我们班同学暮省中的一段话作为一个结尾： 生命有时候就如一场雨，看似美丽，但更多的时候你得忍受那些潮湿和寒冷，我必定走过这三个月的雨季，但我知道，我并不孤单，我有全体同学和每位任课老师，我们将一起走过，而我最美好的记忆只源于初三！ 谢谢大家！ 如果对您有帮助！感谢评论与分享 2013-2-28 感谢阅读，希望能帮助您！