2019高考地理一轮复习第一部分第四单元地球上的水单元综合提升学案.docxVIP

呵呵复活复活复活 呵呵复活复活复活 第四单元地球上的水 单元综合提升 rL水循环卜揶水运动拥圧卄给*相互辅化环节地理类型 rL 水循环卜 揶水运动 拥圧卄给*相互辅化 环节 地理 类型 河流水文、水系类题目答题规范 河流特征类题目一般有三种类型： 一是描述某条河流的水文特征或水系特征； 二是分析 某条河流水文特征的成因（侧重于气候因素）或水系特征与地形的关系； 三是比较两条河流水 文或水系特征的差异。 但无论是哪一种类型， 一定要区分水文特征和水系特征， 然后再针对 具体水文（水系）特征进行描述。 【典题示例： （2017 ?北京卷）读下图，回答下列问题。 与甲河段相比，说明乙河段的水文特征及形成原因。［思维流程］流域分布图分析两河流的水文特征根摒图中信息，乙河段流经地 区地势较为平坦?河流落差小. 流速较慢.口支流较多?河流流 量较大?纬度比屮河段低?结冰 期短答案：流经平原地区，落差小，流速慢；有较多支流汇入，流量大；纬度较低，结冰期短。O技法点拨角度一 河流水文或水系特征的描述，其答题思路为: 与甲河段相比，说明乙河段的水文特征及形成原因。 ［思维流程］ 流域分 布图 分析两河流 的水文特征 根摒图中信息，乙河段流经地 区地势较为平坦?河流落差小. 流速较慢.口支流较多?河流流 量较大?纬度比屮河段低?结冰 期短 答案：流经平原地区，落差小，流速慢；有较多支流汇入，流量大；纬度较低，结冰期 短。 O技法点拨 角度一 河流水文或水系特征的描述，其答题思路为: 流域分布图 河流水文特征：河流流量?含沙 量，有无汛期，有无结冰期（凌 汛儿流速?补给类型等 区域气候分布图 气温降水统计图表 河流水系特征：河流长度、流 向，水系状况与流域范围「支 流数量及其形态?河网形态. 密度等 角度二 河流水文或水系特征的成因分析，其答题思路为: 区域图或区 域等高线图流域气候统计图析”河流的水文 或水系特征流域的地形、植 区域图或区 域等高线图 流域气候统计图 析” 河流的水文 或水系特征 流域的地形、植 空被、气温、降水 等因素的影响 角度三 两河流水文或水系特征的差异比较，其答题思路为: 流域分布图等高线地形图气候资料统计图表分两河流 的水文 或水系 特征 流域分布图 等高线地形图 气候资料统计图表 分 两河流 的水文 或水系 特征 找 出》 — 析 水文或水系 特征的相同点 水文或水系 特征的不同点 思考方向 满分术语 水系特征 长度 多大江大河；河流短小等 流域面积 流域面积大（小） 支流 支流多（少） 弯曲度 河道弯曲（平直） 水系形状 扇形水系，向心状水系，放射状水系，树枝状水系 流里 流量大（小），流量季节变化大（小） 水位 水位咼（低），水位季节变化大（小） 汛期 汛期长（短），汛期出现早（晚），汛期出现在夏季（或其他 季节） 含沙量 含沙量大（小） 结冰期 有（无）结冰期，结冰期长（短），有（无）凌汛现象 流速（水力） 流速大（小），水力资源丰富（短缺） ［素养提升： （2016 ?上海卷）渭河是黄河的最大支流，它滋润了八百里秦川。读图文资料，回答问 题。 材料 横贯关中平原的渭河全长 787千米。关中平原是中国历史上农业最富庶地区之 一，也是目前陕西省城市最多、人口密度最大、经济最发达的地带。 潘河流域地理間图 潘河流域地理間图 概括渭河干流的主要水文特征。 目前渭河河道淤积严重。根据南、北两侧支流的特征，分析该问题产生的原因。 解析：第(1)题，河流水文特征主要是描述河流的流量、汛期、含沙量、结冰期等；流 量和汛期是由补给水源决定的， 抓住渭河流域的气候特征， 可以得出年降水量较少， 河流流 量较小的答案；流经渭河平原，可以得出流速稳定答案； 含沙量是由植被覆盖率决定的，流 域内水土流失严重，含沙量较大。结冰期是冬季气温影响的，最冷月均温在 0C以下，有结 冰期。第(2)题，河流淤积严重的原因分析，要求从南北侧支流说明；这里要结合两侧支流 的水文特征和水系进行分析。北部流经黄土高原， 是主要的泥沙来源， 水土流失严重，尤其 暴雨时节，冲刷能力强。南部是由于落差大，流速快，冲刷能力强，易带来泥沙。 答案：(1)河流径流量较小；流速较稳定；汛期一般出现在 7、8月；河水含沙量较大； 有结冰期。 (2)渭河北侧：支流多而长，流经黄土高原，带来大量泥沙，尤其是每年7、8月暴雨多， 水土流失更加严重，带来的泥沙更多。渭河南侧：多发源于秦岭山区，支流短，水流急，易 带来泥沙。