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一年级下册数学复习提纲
一、数与代数
一、复习内容:
1、20 以内的退位减法。
2、100 以内的数的认识。
3、100 以内的加法和减法(一)
二、数的认识(百以内数的认识)
1、正确地认读、写百以内的数。其中要掌握看实物图用数表示,看计数器上的珠子
写数字。
2、百以内数的组成。清楚数位的顺序(例如知道从右边数的第一位是个位,第二位
是十位……),掌握数位上数字的意义,明白数的组成。
3、按规律数数。会运用一定的方法来数出所给物体的个数, (例如一个一个的数,
两个两个的数, 五个五个的数, 十个十个的数 )还能观察到所给信息之间的关
系进行填空。
4、正确比较数的大小。 特别是在具体情境中把握数的相对大小关系 (例如在59、21、
46 这三数中,利用 59 比 21 多得多, 46 比 21 多一些的信息,从而选择结果。
三、数的运算
1.口算。 (整十数加减整十数,整十数加减两位数,整十数加减一位数,其中包括
进退位的运算)口算至少要让孩子达到每分钟六道。
2.混合运算。 (连加连减、加减混合)掌握正确的运算顺序。
3.估算。如:估计 50 元可以买哪两种玩具,乘车时两个班乘哪一辆车合适。
4.比较。在比较算式和算式的时候,灵活的通过观察,发现规律,不用计算比较出
两个式子的大小。会用多得多、多一些、少得多、少一些等词描绘数与数的关系。
1、20 以内的退位减法
1、方法:
①相加算减 ②分解法
如: 12—9= 3 12 — 9 = 3
过程:想 9+ 3 =12 过程:把 12 分解成 10 和 2
则 12-9= 3 10 2 先算: 10-9=1
再算: 1+2=3
1
★2 、应用题:
① 已知条件里知道了其中一部分和另一部分,求总数,用加法计算。
问题里常见的关键字:一共、共、总的、原有等。
② 已知条件里知道了总数和其中一部分,求另一部分,用减法计算。
问题里常见的关键字:还剩、还有、多多少、少多少应找回等。
2、100 以内数的认识
★1、10 个十是 100,读作一百 .100是由 10 个十或 100 个一组成 ,它是一个三位数。
2、数数时 ,可以一个一个的数 ,也可以二个二个的数 ,五个五个的数 ,十个十个的数 .
★3、从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。
百 十 个 (右边)
第三位 第二位 第一位
★4 、读数和写数,都从高位起。当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时,就写 0
占位。
5、用计数器表示一个数时,计数器各数位上的珠子数和这个数的个位,十位,百位
上的数字相对应。
★6、只有个位的数是一位数,如 5、7、2 ; 最大的一位数是 9 。
有个位、十位的数是两位数,如 32、20;最小的两位数是 10,最大的两位数是
99。
有个位、十位、百位的数是三位数,如 100。 100 是最小的三位数。
★7、一个数,个位上是几,表示有几个一;十位上是几,表示有几个十。
反之,这个数有几个一,个位上就是几;有几个十,十位上就是几。
8、数的顺序 《百数图》
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