当今学前教育发展趋势[汇编].docxVIP

文档收拾 | 学习参阅 collection of questions and answers 20XX 谈今世学前教育开展趋势 11学6田云丹 通过三个月的实习日子，让我对当时学前教育开展趋势有了必定的观点。我榜首天走进即将实习三个月的幼儿园时，眼前的现象我只能用农家小院来描述。或许是由于这所幼儿园归于城镇幼儿园，所以规划特别的小，孩子们的教室是那种水泥做的平房，并且没有怎样通过装修，给人一种很压抑的感觉，教室里边只要一个旧的铃鼓，一个小黑板，一盒粉笔。卫生间都是在外面共用的。后来通过了解，发现当地的教师基本上都是年纪比较大的了，并且大大都教师的榜首学历都为初中。这儿的教师都讲着一口流利的当当地言，刚开端时，我真的觉得很抑郁，由于和这儿的教师交流有一点点问题。并且，开大会时也是用方言讲的。总而言之：一、乡村幼儿园里的师资队伍基本状况——年纪大、本质低、公办教师少。这些教师的大部分没有受过体系教育，专业本质低，教育理念落后。尽管大都教师已获得中等幼师学历，但榜首学历大都为初中。因经费不足、盯班教育等原因，外出参与学习和训练的时机很少，教育活动在低水平徜徉。公办教师份额太低，也造成了教师薪酬抢占教育经费的现象。二、幼儿园布局不合理、办园条件差，规范化程度低。 乡村幼儿园特别是村级幼儿园是影响学前教育开展的底子，一是幼儿园布局不合理，规划小，房子拥堵、陈腐，设备简陋，办园条件极差；二是办幼儿园人数少，办园效益低，在很大程度上浪费了教育资源。三、教师待遇较低，医保、养老缺少确保。 幼儿园仅依托收费保持作业，教师的大部分薪酬也靠收费付出。教师薪酬待遇低，医保、养老等方面缺少有用确保。幼儿教师一方面严峻超编，另一方面难以吸纳优异人才进入幼教师资队伍；大龄教师退养准则难以执行，存在大龄教师“粘岗”的问题。所谓粘岗，是到龄后占着岗位等方针的现象。这些问题现已严峻影响了幼教作业的开展。所以关于这样的开展趋势，我觉得学前教育还有些当地需求改进。分别是一下几点： 1、加强师资建造。一是加强幼儿教师训练，发掘训练资源，精心设置课程，构建多元、敞开、多向挑选的幼儿教师训练体系，不断进步其管理水平和业务本质，使他们较为体系的把握学前教育的基本规律，进步教育技术。二是鼓舞优异毕业生从事幼教作业，逐渐添加公办幼师份额。三是树立严厉的准入准则，恰当筛选一部分不合格人员。 2、仔细执行“规范化建造规范”。一是各城镇仔细拟定久远的规划和近期的建造方针，让幼儿园建造少走弯路。二是加大财务支撑的力度，主张市、县政府把“幼儿园危房改造”列入年度重点工程，执行扶持资金，为进一步进步办园水平供给确保。三是执行政府职责，清晰办园主体，改动多条腿走路的紊乱状况。特别是关于联办幼儿园，要构成城镇政府为主的“联办机制”，大力加强幼儿园规范化建造。卫生体系把专项资金扶持和“小康文明村”建造结合起来的方法 3、努力进步教师待遇，树立完善的教师社会确保体系。一是加大财务扶持力度，添加幼师薪酬政府拨款的份额，实在处理当时十分火急的教师待遇低的问题以招引更多的优异人才从事幼教作业。二是有方案的弥补公办幼师，以削减抢占教育经费的状况发生，进步学前教育经费用于教育的份额。 4、鼓舞大学生学成后　多元文明教育是当今国际教育的一个热门话题。联合国教科文安排21世纪教育委员会以为，教育的任务便是教育生懂得人类的多样性。一起，还要教他们认识到地球上的所有人之间具有相似性并且相互依存。一起，主张从幼儿时期开端，教育安排就应运用各种时机来进行这种教育。此外，在安排各种教育活动时，也应尽量运用具有不同文明和民族特色的图片等。教师应教育儿童尊重所有的人及其文明，尊重来自不同文明背景中的儿童，促进他们同来自不同文明背景中的人们愉快往来在当今国际里，人们对学前教育问题越来越重视，由于学龄前儿童正是国际的未来，国际的期望！然后使得我国学前教育出现出了以下特色：重视学前教育的国际化；重视学前教育与社区和家庭的联络；重视培育儿童的社会性；重视0~3岁儿童的前期教育岁儿童的前期教； 改变儿童学习观。 总归，跟着学前教育改革的不断深入，我国学前教育的开展也在按部就班。学前教育必将在教育阶段发生不可估量的价值！我信任我国的学前教育会越来越好！