人教部编版三年级语文下册第7课《鹿角和鹿腿》优质课件.pptx

第一课时;龟兔赛跑;你们知道这些寓言故事出自哪本书吗？; 伊索（约前620-前560年），古希腊著名的哲学家、文学家，与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。?;今天我们要学习的《鹿角和鹿腿》也是出自《伊索寓言》，一起来读一读课题吧。; 观察图片，说一说：鹿角和鹿腿分别有什么特点？;学习目标; 按要求朗读课文：读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。;配不上;;;;; 读完课文，你能根据课文主要内容，选择正确词语填空吗？; 了解了课文主要内容后，我们一起来学习第1-4自然段，思考：鹿对自己的角和腿分别什么态度？; 啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ ; ; 默读课文的第2-4自然段，找出鹿说的话，自己多读几遍，体会鹿心情的变化。;咦，这是我吗？;小鹿的心情变化真快啊！我们该怎样朗读这部分呢？;;我们还可以抓住动作、神态来体会小鹿的心情变化。 ; 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头。“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”;请你用上心理描写写一段话吧。;加上合适的动作神态，把下列句子补充完整。 ;;左右 结构;;重难点字书写指导;;;匀称（chèn chēng） 不禁（jīn jìn） 皱眉（zòu zhòu） 配得上（pè