重视阅读学习教学提高课堂学习教学效率.docxVIP

如果对您有帮助！感谢评论与分享 ·重视阅读教学提高课堂教学效率 导读：本文 ·重视阅读教学提高课堂教学效率 ，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 ·重视阅读教学提高课堂教学效率 新编高中英语教材在全国投入使用一年多来， 从各种渠道反馈的信息表明： 根据高中新大纲编写的这套教 材在编写指导思想上是符合外语教学改革方向的。它在吸收 国外先进的教学理论的基础上，努力面向我国高中 外语教学的实际情况。在体系上， 它与九年义务教育初中英语教材相衔接，是在初中教材基础上的巩固和提高 。在选材上，它一方面对现行高中教材中一些好的课文予以保留并作适当修改， 另一方面又大量吸收各种体裁和题材的应用性文章，选文具有时代感、知识性、思想性和真实性。 在教学内容的编排上，采用透明法，以话 题为中心，通过结构和功能两条线索把教学材料有机地结合起来。 教师们在认可这套教材的同时，又提出一些 疑惑，他们觉得教新教材阅读量大、任务重，在规 定的时间内难以完成教学任务，压力很大，因此不少学校通 过加班加点来进行教学。特别是阅读教学，与现行教材相比，篇目增多，阅读量加大，有些教师感到难以适应 。究其原因，除了由于初次接触教材，对大纲及教材不熟悉等因素外， 与教师们对阅读教学的认识还局限在传 统的框架中有关。 在高中阶段，阅读教学被放在相对突出的位置。大纲规定：“全 日制高级中学英语教学的目的，是在义务 教育