word完整版本最新人教版本小学一年级语文下册的9《夜色》学习教学学习设计.docxVIP

《夜色》教学设计 教学目标 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 认识“胆、敢、往、外、勇、窗、乱、偏、散、原、像、微” 写“色、外、看、爸、晚、笑、再” 7 个汉字，认识两个偏旁。  12 个生字，正确美观地书 3、 培养学生养成勇敢独立的良好生活习惯。 4、 在文本学习的过程中，培养学生的想象能力和语言表达能力。 教学重点：识字写字，朗读课文。 教学难点：在文本学习的过程中，培养学生的想象能力和语言表达能力。 课时安排： 2 课时 第一课时 课时目标 1、 正确、流利地朗读课文。 2、 认识本课的生字，理解相关词语，正确美观地书写本课 3、 初步了解课文的主要内容。  7 个生字。 教学过程 一、联系生活，谈话导入 1、 师生共做反义词对对碰的小游戏：大对小，高对矮，快乐对孤单，白天对夜晚。 2、 出示词语卡片：夜晚，学生结合自己的生活经验谈一谈对夜晚的感受。 （预设：夜晚天 很黑，人们的活动很少，在黑夜中走路让人感到害怕等） 。 3、 师过渡：是啊，说起夜晚，人们总是把它和黑暗、害怕联系起来。有一位小朋友，也很 害怕天黑，可是后来他却改变了。这是怎么回事呢？让我们一起开始今天的学习吧。 4、 师板书课题： 9.夜色，相机认识生字“色” ，口头组词：颜色、景色。理解课题的意思： “夜色”指的是夜晚的景色。 二、初读课文，识字学词 1、 师播放课文录音，生认真倾听。