2018_2019学年高中生物1.1.1生长素的发现及其作用课件中图版必修[文字可编辑].ppt

探究点一 探究点二 探究点三 探究点四 生长素生理作用的两重性 ● 问题导引 ● 探究点一 探究点二 探究点三 探究点四 甲图 : 燕麦生长素浓度与不同部位作用的关系。 乙图 : 一株横放的燕麦 , 培养一段时间后的生长状况。 甲、乙图示都能说明植物生长素有两重性吗 ? 提示 : 甲图中横轴以下是抑制 , 横轴以上是促进。乙图中 a 侧生长素浓 度高 , 抑制生长 ,b 侧生长素浓度较低 , 促进生长 , 所以甲、乙图示都说明了植 物生长素具有两重性。 探究点一 探究点二 探究点三 探究点四 ● 名师精讲 ● 1 . 生长素的生理作用 (1) 生理作用。 促进细胞生长 , 调节细胞代谢。 (2) 作用机理。 促进细胞纵向伸长。 探究点一 探究点二 探究点三 探究点四 2 . 两重性的含义 指低浓度生长素促进生长 , 高浓度则抑制生长。这里的 “ 低浓度 ” 与 “ 高 浓度 ” 是相对的 , 具体数值随植物种类及器官的不同而不同。 细胞成熟情况 : 幼嫩细胞敏感 ; 衰老细胞迟钝 不同的器官 : 对生长素的敏感程度不同 不同植物 : 双子叶植物比单子叶植物敏感 浓度 : 低浓度促进生长 ; 高浓度抑制生长 探究点一 探究点二