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- 2021-02-18 发布于河北
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4* 短文两篇
【教学目标】
1.认读本课“怯、默、喇、叭、桶、凝、播、溢” 8 个生字,能正确拼读课文中出现
的新词。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容,领悟文中蕴含的美好情怀。
【教学重点】
有感情地朗读课文。
【教学难点】
理解课文内容,懂得人与自然和谐相处的道理。
【教具学具】
教具:多媒体课件。
学具:《课课测评》学生用书。
【授课类型】
新授
【教学方法】
教师:导引法。
学生:自读自悟、合作交流。
【课时安排】
课时
【教学过程】一、激情导入。
同学们,在我们的生活中,时时刻刻发生着一些事情,这些事情,有的是点滴小事,
但就是这些点点滴滴, 折射出人性的一种美丽, 让我们做生活中的有心人, 用慧眼去捕捉生
活中的精彩瞬间吧,今天就让我们一起走进两篇短文,用心品味文章的语言和内容吧 !
板书课题。(课件出示课题)
二、初读课文,学习字词。
学生自由朗读课文,读准字音。
在课文中画记生字,还可以把不理解的词语画下来。
说说每篇短文讲的是什么。
检查生字新词掌握情况。
1)出示生字,指名认读。重点指导:☆“怯”和“却”读音和字形均相近,要注意区分。☆“凝”字的声母是鼻音“ n”,韵母后鼻音,注意正确发音。
2)同桌交流识字方法。
本课的形声字居多
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