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- 2021-02-18 发布于天津
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原始农耕生活教案教学目标简述河姆渡居民和半坡居民原始农耕生活的特征并加以对比从而使学生认识了解到中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义情感教育通过本课学习使学生认同创造出我国原始农耕文化的先民们在自己劳动成果中体现出的智慧与淳朴的情感以及他们对人类社会物质与精神进步做出的特有贡献体会到这种进步的来不之不易进而促发或增强学生对祖国历史和文化的认同之心对中华民族祖先的尊敬之情教学重难点教学重点是河姆
《原始农耕生活》教案
教学目标 简述河姆渡居民和半坡居民原始农耕生活的特征,
并加以对比,从而使学生认识了解到中华文明起源中我国原始农耕经 济的主要情况,使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的 发展水平,进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义。
情感教育 通过本课学习,使学生认同创造出我国原始农耕文 化的先民们在自己劳动成果中体现出的智慧与淳朴的情感,以及他们 对人类社会物质与精神进步做出的特有贡献;体会到这种进步的来不 之不易,进而促发或增强学生对祖国历史和文化的认同之心,对中华 民族祖先的尊敬之情。
教学重、难点 教学重点是河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。 教 学难点是引导
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