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- 2021-02-19 发布于天津
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七年级蹲踞式跳远教学设计指导思想以新课程理念为指导以发展学生的主动性创造性为目的结合本年龄段学生身体心理的特点通过合理的场地设计和教材搭配调动学生的练习积极性促进学生身体素质运动技能的提高发展学生个性培养学生自主锻炼的意识二设计思路本节课根据体育与健康课程标准水平四的目标要求结合七年级学生生长发育的需要场地和器材的实际情况选择蹲踞式跳远和按学生兴趣分组进行羽毛球篮球跳绳等活动练习引导学生掌握正确的动作方法提高兴趣达到提升省体素质的目的三教学背景分析一教材分析跳远是初中田径类教学的重要内容之一教材
七年级《蹲踞式跳远》教学设计
指导思想：
以新课程理念为指导，以发展学生的主动性，创造性为目的， 结合本年龄 段学生身体、心理的特点，通过合理的场地设计和教材搭配，调动学 生的练习积极性， 促进学生身体素质、运动技能的提高，发展学生个性，培 养学生自主锻炼的意识 。
二、 设计思路
本节课根据《体育与健康课程标准》水平四的目标要求，结合七 年级学生生长发育的需要、 场地和器材的实际情况， 选择蹲踞式跳远 和按学生兴趣分组进行羽毛球、篮球、跳绳等活动练习，引导学生掌 握正确的动作方法，提高兴趣达到提升省体素质的目的。
三、教学背景分析
（一）教材分析
跳远是初中田径类教学的重要内容之一， 教材本
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