2021我是小小音乐家教学设计.docVIP

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  • 2021-02-22 发布于天津
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整理版学习参考资料我是小小音乐家教学设计周爱梅教学目标学唱歌曲感受歌曲热烈欢快的气氛认识并掌握前八分后十六分音符的节奏随音乐分角色进行表演教学重难点学唱歌曲认识并掌握前八分后十六分音符的节奏教材分析我是小小音乐家是一首活泼跳跃的英国儿童歌曲表现了小朋友们欢聚在一起载歌载舞的场面拍一段体结构大调式歌曲由五个乐句组成第一第二乐句在旋律上完全相同只是个别音的节奏稍有变化跳进的旋律和以八分音符为主的节奏塑造了一个欢快活泼的音乐形象第三乐句发生了很大的变化连续采用了紧凑的节奏上下行的级进使歌曲更显得欢快跳

word整理版 学习参考资料 《我是小小音乐家》教学设计 周爱梅 教学目标 1.学唱歌曲,感受歌曲热烈欢快的气氛。 2.认识并掌握前八分后十六分音符的节奏。 3.随音乐分角色进行表演。 教学重、难点 1.学唱歌曲。 2.认识并掌握前八分后十六分音符的节奏。 教材分析 《我是小小音乐家》是一首活泼、跳跃的英国儿童歌曲,表现了小朋友们欢聚在一起载歌载舞的场面。2/4拍,一段体结构。1=F,大调式。歌曲由五个乐句组成,第一、第二乐句在旋律上完全相同,只是个别音的节奏稍有变化

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