2020年四川省南充中考数学试卷-答案.docxVIP

PAGE PAGE10 / NUMPAGES11 2020年四川省南充市初中学业水平考试 数学答案解析 一、 1.【答案】C 【解析】根据解分式方程即可求得的值． 解：，去分母得，，经检验，是原方程的解故选：C． 【考点】分式方程 2.【答案】A 【解析】科学记数法的表示形式为的形式，其中，为整数．确定的值时，要看把原数变成时，小数点移动了多少位，的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值时，是正数；当原数的绝对值时，是负数． 解：1 150 000用科学计数法表示为：，故选：A． 【考点】科学记数法的表示方法和有效数字 3.【答案】A 【解析】点的运动路径是以点为圆心，长为半径的圆的的周长，然后根据圆的周长公式即可得到点的运动路径长度为． 解：点的运动路径是以点为圆心，长为半径的圆的的周长，，故选：A． 【考点】弧长的计算 4.【答案】B 【解析】根据同类项、同底数幂乘法、完全平方公式逐一进行判断即可． A．不是同类项，不能合并，此选项错误；B．，此选项正确；C．不是同类项，不能合并，此选项错误；D．，此选项错误；故选：B． 【考点】整式的加法和乘法 5.【答案】D 【解析】根据平均数、中位数、众数和方差的意义分别对每一项进行分析，即可得出答案． 解：A、6出现了3次，出现的次数最多，该组成绩的众数是6环，故本选项正确；B、该组成绩的中位数是6环，故本选项正确；C、该组成绩的平均数是：（环），故本选项正确；D、该组成绩数据的方差是：，故本选项错误；故选：D． 【考点】平均数、中位数、众数和方差的意义 6.【答案】C 【解析】根据等腰三角形的性质和判定得出，进而解答即可． 解：在等腰中，为的平分线，，，， ，， ，，，，故选：C． 【考点】等腰三角形的性质 7.【答案】B 【解析】由菱形的性质得出，，，，证出四边形是矩形，，得出、都是的中位线，则，，由矩形面积即可得出答案． 解：四边形是菱形，，，于，于，四边形是矩形，，，点是线段的中点， ，都是的中位线，，，矩形的面积；故选：B． 【考点】菱形的性质及面积的求法、矩形的判定与性质、三角形中位线定理 8.【答案】B 【解析】作于，根据勾股定理求出，利用三角形的面积求出，最后在直角中根据三角函数的意义求解． 解：如图，作于，，由勾股定理得，，，， ，．故选：B． 【考点】勾股定理，解直角三角形，三角形的面积，三角函数的意义 9.【答案】A 【解析】求出抛物线经过两个特殊点时的a的值即可解决问题． 解：当抛物线经过时，，当抛物线经过时，，观察图象可知，故选：A． 【考点】二次函数图象与系数的关系 10.【答案】D 【解析】由题意可求次函数的对称轴为直线，由对称性可判断①；分或两种情况讨论，由题意列出不等式，可求解，可判断②；分或两种情况讨论，由题意列出不等式组，可求解，可判断③；即可求解． 解：抛物线的对称轴为，与关于直线对称，对任意实数，都有与对应的函数值相等；故①正确；当时，，；当时，，若时，当时，，当时，对应的的整数值有4个， ，若时，当时，，当时，对应的的整数值有4个， ，故②正确；若，抛物线与轴交于不同两点，，且，，，， ；若，抛物线与轴交于不同两点，，且， ，，综上所述：当或时，抛物线与轴交于不同两点，，且．故③正确；故选：D． 【考点】二次函数图象与系数的关系 二、 11.【答案】 【解析】原式利用绝对值的代数意义，以及零指数幂法则计算即可求出值． 解： . 故答案为：． 【考点】实数的运算，零指数幂 12.【答案】38 【解析】直接利用对顶角的性质结合已知得出答案． 解：两直线交于点，，，．故答案为：38． 【考点】对顶角 13.【答案】 【解析】利用列举法就可以求出任意三条线段可以组成的组数．再根据三角形三边关系定理确定能构成三角形的组数，就可求出概率． 解：这四条线段中任取三条，所有的结果有：，，，共4个结果，根据三角形的三边关系：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，其中能构成三角形的只有一种情况，故能构成三角形的概率是．故答案为：. 【考点】三角形的概率 14. 【答案】10 【解析】首先设某同学买了支钢笔，则买了本笔记本，根据题意购买钢笔的花费+购买笔记本的花费元，可得，根据最大且又能被5整除，即可求解． 解：设钢笔支，笔记本本，则有，则，最大且又能被5整除，是正整数，，故答案为：10． 【考点】二元一次方程的应用 15.【答案】 【解析】中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算，再根据，代入化简即可得到结果． 解：，故答案为：. 【考点】分式的化简求值 16.【答案】 【解析】过作于点，由旋转性质可得，根据三角函数可求得，长度，进而通过解直角三角形即可求得长度． 解：过作于点，，为的直径，，由旋转可得，，，，，， ，，，，，，故答案为：