秋八年级政治上册第四单元第九课第一课时海纳百川有容乃大教案新人教版.docxVIP

《海纳百川 有容乃大》 教学重点：为什么需要宽容？ 教学难点：宽容与纵容的区别 教学思路： 1、小品表演：宽容的故事片段（可以是现实的，也可以是历史的） ，说明什么是宽容，并结 合片段展开阐述宽容的作用。 2、出示漫画“半碗水”——（一个由于缺乏宽容他人而导致的悲剧故事） ，从反面案例说明 宽容的价值。 3、讨论生活中有没有因为不懂得宽容自己而导致的悲剧呢？ 4、小记者采访：请问你有无因为缺乏宽容而留下的遗憾事例，并说一说这些案例带给你的 感悟。 5、出示故事：是宽容还是纵容？ 小强（年龄不加以明确，故意留给学生结合具体情况进行探讨。 ）吃饭很挑食，每当菜不合 胃口时，就把筷子一摔，把碗一推，脾气大发： “这么难吃，不吃了！ ”当妈妈要批评他时， 奶奶总是说，孩子还小，长大了自然就不会了！ 通过辩论明确宽容是有原则的。 6、散文诗朗诵——宽容 《换位思考 与人为善》教学设计 教学重点、难点：在实践中如何做到换位思考？ 教学思路： 1、阅读故事：梁楚瓜秧情 讨论这个故事告诉了我们什么道理？试着用一句比较合适的话 （最 好是格言）加以概括，并给这个故事取一个标题。如：己所不欲，勿施于人。 2、过渡：要做到： “己所不欲，勿施于人” ，最重要的是换位思考，站在对方的立场上考虑 问题，理解他人，体谅他人。大到国家、单位，小到家庭、个人，都应该努力做到这样。下 面介绍一个个人之间交往的典