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小学数学五年级下册《分数的意义》听课心得体会
昆阳镇二小 杨 贝
3月29日参加了城关乡学区举行的同课异构区域教研活动,杜军英老师的《分数的意义》这堂课给我耳目一新的感觉。
首先,觉得杜老师本人是一个很有钻研精神的人,不仅对本节课的教材认真钻研,设计完美的教学过程。而且对小学部分的分数教学也比较了解,能抓住重点突破难点。而且在教学过程中能充分调动学生学习的主动性、积极性,能用学生自主学习、提出问题、讨论交流、解决问题的方式来组织教学活动,充分体现学生的主体地位。学生学得生动、活泼。学生的自主学习与小组合作学习有
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