[大创项目组成员分工]课题项目组成员分工（Word可编辑版）.docVIP

优质文档 _______________________________________________________________________________ [大创项目组成员分工]课题项目组成员分工 （最新版） -Word文档，下载后可任意编辑和处理- 范文一：课题成员组成员及分工1 《构建多元化校本课程促进学生全面发展》 课题成员组成员及分工 课题组负责人：马凯 课题组成员：史志霞 路丽雪 杨俊芬 冀飞 秦增超 陈延婷 王术华 王丽缺 柳晓丽 郑晶玲 杨福清（家长）焦志霞（家长）郭建红（家长） 课题组成员具体分工： 马凯 史志霞——负责组织课题组成员拟定实验计划，负责组织实施课题方案，负责召集课题实验人员对阶段性成果进行总结，负责课题方案的制定与协调管理工作，负责课题组学习研究活动统筹安排并组织实施课题组具体活动。 路丽雪 杨俊芬——负责组织课题组成员拟定实验计划，撰写阶段性成果报告，做好会议纪录。 冀飞——负责乒乓球为代表的体育社团活动。 秦增超——负责书法社团活动。 陈延婷——负责音乐社团活动。 马凯——负责朗诵与演讲社团活动。 柳晓丽——负责科学兴趣小组社团活动。 王书华——负责心里研究，调查学生及家长、老师在课程开设过程中的心里层面的调查。 王丽缺 柳晓丽 郑晶灵——负责整理并管理课题相关资料和数据。 杨福清（家长）焦志霞（家长）郭建红（家长）——代表家长参与课程建设的每一步骤，献言献策，监督落实。 课题组全体人员——积累案例，成果展示。根据教学实际，制定具体实验内容、计划，并在实验班级组织实施。范文二：课题组成员及分工安排 北街小学《小学语文教学渗透心理健康教育的探索与研究》 课题组成员及分工安排 一、课题负责人：焦兴忠 二、课题实验小组成员： 焦兴忠（校长、中学高级教师） 张爱年（副校长、小学一级教师） 李开明（教导主任、中学二级教师） 徐承忠（政教主任、小学一级教师） 王淑桂（教师、小学高级教师） 段青敏（教师、小学一级教师） 潘霞（教师、小学一级教师） 三、研究内容任务分工 1．焦兴忠：全面负责课题的整体规划、督导、研究以及全面调控工作，负责课题理论培训工作，组织进行课题经验交流和课题大型活动，撰写课题开题报告、研究方案、中期评估报告及结题报告。 2．张爱年：负责阅读教学中渗透心理健康教育的研究。 3．李开明：负责口语交际课中渗透心理健康教育的研究。 4．徐承忠：负责习作课中渗透心理健康教育的研究。 5．王淑桂：负责研究渗透心理健康教育对小学生语文成绩的影响。 6．段青敏：负责综合性活动中渗透心理健康教育的研究。 7．潘霞：负责语文教材中的心理健康教育因素的挖掘。范文三：小组成员分工 小组成员分工 组内成员是一个整体，小组是一个团队，强调集体行动，不搞个人主义，组内对于各种任务要有明确分工，并且要明确落实到人。 正组长：在以身作则的基础上，对组员的学习、行为、思想等进行监督、督促和指导。包括随时与班主任及各任课教师联系，在同学和老师之间架起一座沟通的桥梁，起到上情下达，下情上报的作用。在其带领下，阶段性的对组规中不合理的部分进行修改。负责本5人组的学习情况。同时，负责填写本小组一周内在校表现情况。负责开好周一的小组会议。 副组长：协助组长处理组内一切事务，同组长一起加强组内的向心力和凝聚力。负责本组成员的学习情况及整个小组课前准备情况。在讨论后，负责发言人的提名来汇报本小组讨论的结果，同时，均衡组内成员到黑板板书的机会。 学科组长：学科组长包括语文组长、数学组长、英语组长、物理组长、化学组长、历史组长、政治组长。分管各科作业的收交、检查、记录，并及时将作业完成情况汇报给各科科代表，科代表核实后，将各小组作业完成情况登记到量化评比栏中。同时，负责统计一周中组内成员在该学科的发言次数并填好统计表。 纪律监督员：负责本小组的课堂纪律维护，对于上课出现的说话、嬉笑、打闹、递纸条等现象及时制止。 得分记录员（各学科组长）：负责记录本组的得分情况。避免误加或误减分数，造成不必要的纠纷和混乱。下课后及时汇报给各科代表。 检查员：负责检查本组成员导学案及讲义等的完成情况。1号，检查语文、数学、英语。6号负责检查物理、化学、历史、政治。 范文四：课题成员组成员及分工1 课题成员组成员及分工 课题组负责人：马凯 课题组成员：史志霞 路丽雪 杨俊芬 冀飞 秦增超 陈延婷 王术华 王丽缺 柳晓丽 郑晶玲 杨福清（家长）焦志霞（家长）郭建红（家长） 课题组成员具体分工： 马凯 史志霞——负责组织课题组成员拟定实验计划，负责组织实施课题方案，负责召集课题实验人员对阶段性成果进行总结，负责课题方案的制定与协调管理工作，负责课题组学习研究活动统筹安排并组织实施课题组