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- 2021-02-20 发布于山东
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什么样的人长大会成为发明家?近期斯坦福大学经济学教授
Raj Chetty 公布了一项研究结
果,认为数学能力是成为发明家的重要能力,除此之外种族、阶级或性别也是影响创造力的要
素。这乍一听上去仿佛打开潘多拉的魔盒,释放了可怕的种族歧视、阶级歧视和性别歧视。
这项发现来自布鲁金斯学会智库
- 机会均定项目的研究, 认为白人成为发明家的可能性是黑
人的三倍,而来自高收入家庭的孩子会比低收入家庭孩子有高出十倍的可能性成为一个创新型
人才。在观察少数族裔和女性的过程中也发现了类似的结果
为了提高国家创新项目的产出,美国政府制定了一系列利好政策,从促进
STEM教育项目,
到为研发提供税收优惠。但是这些措施的有效性始终是有争议的,
Raj Chetty
认为这都是由于
缺乏数据的支持和佐证,人们根本不知道哪些人缺乏创造力,以及什么样的措施可以帮助到他
们。
来自斯坦福大学、麻省理工学院和美国财政部的经济研究人员们收集了美国超过
120 万发
明家的数据,分析了联邦所得税申请表中从
1996 年到 2014 年的专利赠款,还追踪调查了这些
人的生活,试图找出成长为发明家的决定性因素,以及什么样的政策类型能有效孵化创新。
他们发现家庭环境对创造力产生巨大影响。在相同数学成绩的前提下,一个拥有高收入家
庭背景的孩子比低收入家庭里的孩子更有可能创造新事物。同时社会环境也是孩子成长的背景
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