浅谈隐喻的发展过程.pptVIP

从修辞到认知--浅谈隐喻 隐喻理论发展趋势图 传统的修辞学---亚氏替换论 ? 隐喻是一个词替代另一个词来表达同一意义的语言手段,两者属于一种对比关系。 ? 隐喻的主要功能是修饰作用,并且主要用于文学作品中,尤其在诗歌中 ， ---- 亚里士多德《修辞学》 ? 受其影响，罗马修辞学家昆提良又提出了“替代论”，认为隐喻就是一种用一个词去替代另一词的修辞现象 ? 总结--- 受亚氏学派观点的影响传统修辞学中都将隐喻认为是一种修辞现象，是词与词之间的替换。由于是一种替换，因此是一种可有可无的增加语言表达力的一种工具. the greatest thing by far is to be a master of metaphor --赞赏派 传统修辞学---柏拉图贬斥派 柏拉图把隐喻看作是一种修辞格,只起修辞作用。隐喻是花言巧语,至多是适用于表达感情的修辞性语言,哲学探讨的是真理的，因而隐喻是与哲学的宗旨背道而驰的哲学、政治辩论和科学论述等不宜使用隐喻 ---贬斥派 20世纪三十年代转变开始---理查兹 ? 理查兹:“传统隐喻理论最大的缺陷就是忽视了隐喻从根本上是一种思想之间的交流,是语境之间的互相作用” ---谢之君 隐喻 ：从修 辞格到认知 ? 理查兹从认知的角度看待和分析隐喻的本质后指出：人的思维是隐喻性的,语言中的隐喻是通过对比而来的。因此,隐喻不仅仅是一种语言现象,它实际上还是人类的一种思维方式。隐喻是人类“语言无所不在的原理（the omnipresent principle of language)” ? 意义--隐喻研究逐渐开始向认知方向发展 七八十年代系统研究--- 雷可夫和约翰逊 ?“隐喻普遍存在于我们的日常生活中,不但存在于语言中,而且存在于我们的思想和行为中。我们赖以思维和行为的一般概念系统,从根本上讲是隐喻式的。系统的语言模式反映了人们在认识事物的过程中以一事物来认识另一事物的这种潜在的隐喻思想。 ” ----雷可夫和约翰逊 metaphors we live by 1980 ? 在Metaphor we live by 一书中所阐述的观点构成了现代隐喻认知论的基本框架。他们对隐喻的研究一反传统理论的观点,从认知的角度开辟了新的研究视角,明确指出隐喻不仅仅是语言修辞手段 ,而是一种被称作“隐喻概念体系”的思维方式,是人类认识世界的一种本体思维方式,成为人们认知、思维、语言、甚至行为的一种基础。此观点极具独到及远见之处,它彻底否定了亚里斯多德等人的“隐喻属修辞范围”的“对比论”面也否定了过去的隐喻研究将隐喻当作语言内部结构问题的观点。 七八十年代系统研究--- 雷可夫和约翰逊 ? 重点研究对象是隐喻概念(metaphorical concept)。隐喻思维使得人类把存在的、具体的东西看作喻体来意指那写不存在的、抽象的或无形的喻意,从而使概念之间互相关联,形成隐喻概念。这里的“隐瑜概念”与修辞格中的隐喻既有联系又有区别。其联系为’隐喻概念’是建立在修辞格隐喻的认知分析基础之上 将修辞格隐喻分析的结果-认知功能，用于一般语言的研究中才产生--隐喻概念。“区别是一个是内在的,一个是外在的。” 谢之君 隐喻：从修辞格到认知 外语与外语教学 ,2002 ? 由于人的概念系统是隐喻结构化的,因此语言表达也是隐喻结构化和定义化的。并且隐喻化的概念是系统的,它能引出一系列相应的隐喻化子系统,形成一个完整的系统。 ? “Argument is war” His argument came under attack. His arguments were shot down. He was defeated in the argument. His arguments were caught in the trap. back 七八十年代系统研究--- 雷可夫和约翰逊 You are wasting my time． How do you spend your time? I’ve invested a lot of time in her． 以上这些句子中包含了TIME IS MONEY这 一等隐喻概念。其中money(金钱)蕴涵了a limited resource(一种有限资源)，而alimited resource叉蕴涵了a valuable commodity(一种有价值的商品)。园此在一种隐喻 概念系统中，隐喻概念和用来表达这些概念的词语之间 存在着许多蕴