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基于“互联网 +”与虚实一体化的单片机教学模式研究 摘要： 随着电子技术以及互联网的高速发展， 信息化教学 手段在高等教育中扮演着重要角色。 为解决高等学校单片机教学 中存在的人才培养与企业需求的矛盾及学生学习兴趣不高、 教学 方式单一等诸多问题，本文提出“互联网 +虚实一体化”的教学 模式， 并对该教学模式在单片机教学中的应用进行了探索。 通过 构建该教学模式， 对单片机教学进行改革和实践， 在“互联网 +” 背景下提高单片机的教学质量。 关键词 单片机 互联网 + 虚实一体化 教学模式 0 引言 单片机是机械电子、 自动控制和电子信息类专业的一门重要 基础课程，具有很强的应用性和实践性，并且技术更新较快。目 前，国内许多高校大多采用实验箱进行单片机实验教学。 基于实 验箱的单片机实验，虽然硬件资源丰富，但缺少相应的灵活性， 学生只能按照规定的步骤完成有限的实验项目， 很难进行个性化 设计性实验的拓展与开发。 “互联网 +”是利用互联网平台，利用信息通信技术， 把互 联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来， 在新的领域创造 一种新的生态。“互联网 +”时代是新一代信息技术蓬勃发展的时 代。“互联网 +”时代知识和信息的高度流通、融合，为开展适合 强调全面素质教育的新课程改革的单片机教学模式提供了强有 力的技术支撑。利用“互联网 +教育”的教学模式，可以解决一 些原来不好理解和学