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六年级语文上册期末试题 六年级语文上册期末试题 一、拼音园地。 1、读拼音，写词语。 bàoyuànkuíwǔju ànli ànqǐnbùā nxí 2、给句子中加点字选择正确的读音，用 “√”画出来。 参加这次活动的人， 文化水平参差不齐， 可动手操作能力却一个 不差。 我家尽管没有什么奇花异草，但常见的花却是应有尽有。 二、找朋友。 1、比一比，再组词。 汩挠蜡凑 泪饶腊奏 2、选择一个恰当的词填在括号里，再用另一个词造句。 奇妙奇怪 流星雨是一种十分的天文景观。 三、成语天地。 1、给下面的成语填上正确的字。 德高望味深长遏行云年过花 自自受好高远抑顿不安席 2、先择两个以上成语写成一小段话。 四、句子乐园。 1、读一读下列句子，并用这样的方法写一句话。 棕红色的水杉落叶， 给大地铺上了一层华贵的绒地毯， 走在上面 软绵绵的。 2、写一句爱国名言。 3、用修改符号修改下面的病句。 我们进行了轰轰烈烈的讨论。 任何一切困难基本上是压不倒我们的。 五、按课文内容填空，并回答问题。 1、你好，的山泉，你捧出一面明镜，是要我吗？ 你好，的溪流！你着一首首小诗，是邀我与你吗？你好，飞流的 瀑布！你天生的金嗓子，的男高音多么有气势。 这几句话选自课文，采用了的修辞手法，表达了作者与 2、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，接受了任务，马上开始。 哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把，哪里要把弯度改小，都要经过，进行计算。詹天佑经常工作人员，说： “我们的工作首先要不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。 ” 从这句话中，我们可以感受到詹天佑 ________的品质。 六、快乐阅读。 月光曲 皮鞋匠静静地听着。 他好像面对着大海， 月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高， 穿过一缕一缕轻纱似的微云。 忽然，海面上刮起了大风， 卷起了巨浪。 被月光照得雪亮的浪花， 一个连一个朝着岸边涌过来 皮鞋匠看看 妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛 也看到了，看到了她从来没有看到过的景象， 在月光照耀下的波涛汹 涌的大海。 1、用“＿＿ ”在文中画出实在事物，用 “～～ ”划出联想的内容。 2、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》 忙碌的蜘蛛  ：时而 为了觅食，小蚂蚁差不多奔波了一天， 找遍了大树附近的坑坑洼洼，直到傍晚， 才在一片落叶上发现了一条小青虫。他正想招呼饥饿的小伙伴们来分享这 “美味 ”，树后走来一只公鸡，抢先把虫吃了，疲惫不堪的小蚂蚁愤怒地望着神气活现的公鸡， 气得说不出话来； 心满意足的公鸡得意洋洋地扇着美丽的翅膀， 向远处走去，根本不把蚂蚁放在眼里，小蚂蚁叹口气，自言自语道： “我们蚂蚁寻找食物可真难啊！我已经厌恶劳动了。听说树上住着个蜘蛛，她单靠一张网，得到的食物就吃不了，也用不着多劳动。我得去她学点本领。 ” 小蚂蚁沿着树干往上爬，在树上，他结识了蜘蛛。 正像别人说的那样，蜘蛛的生活十分悠闲：他辛苦一次，织一张 网就不再愁吃的了。 她伸开八只脚，舒舒坦坦趴在蜘蛛网上， 风一吹，晃晃荡荡。她用不着东奔西跑，食物总是自动送上门来。小教资源网 小蚂蚁眼看着一只苍蝇被粘在蜘蛛网上， 没一会儿，一只蚊子又 “不请自来 “。 小蚂蚁在旁边看着，看着，真是羡慕极了。他央求道： “蜘蛛姐姐，把你吐丝和织网的本领都教给我吧！如果我能像你一样，织一张网，往上一躺，一辈子不饿肚子，一劳永逸该多好啊！ ” “一劳永逸？ ”蜘蛛感到奇怪， “在我们蜘蛛的生活里，不存在一劳永逸呀！ ”蜘蛛想了想，说： “小蚂蚁，你最好在这儿过一也，看看我们是怎么生活的，行吗？ ” 小蚂蚁说： “行，我留下来。 ” 夜幕降临了，月光下蜘蛛网闪着银色的光芒。 小蚂蚁又饿又累，打起瞌睡来了。然而蜘蛛忙碌起来，她在蛛网上爬来爬去，把蛛网上的丝一根根吃进肚里。 好好的一张网给蜘蛛拆了，只剩下几根搭架的蛛丝。 下蚂蚁睁开朦胧的睡眼，疑惑不解地看着眼前的变化。 蜘蛛把丝吃掉以后， 一刻也不停息， 重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。就这样，她从天黑忙到天亮，才把新网织好。 小蚂蚁问蜘蛛： “你为什么要把网拆了重新再织？ ” 蜘蛛答道： “如果不把干了的蛛丝吃进肚子，重新织网，网就没有粘性，第二天就粘不住飞虫，我就得挨饿。 ” 小蚂蚁又问： “你每天夜里都要这样干活？ ” 蜘蛛说是的我为了生存每天不得不通宵达旦的干活一天也不敢间断我的网总是拆了织织了拆不过我总是在夜里工作 许多人都不知道以为我织成一张网就一劳永逸了他们真是太不了解我啦 小蚂蚁再也没有问什么， 默默地沿着树干朝下爬去。 他一