四年级科学（上册）教学工作计划.docxVIP

四年级科学（上册）教学工作计划一、学情教情分析: （一）学生成绩 成绩 A B C D 优秀率 及格率 平均率 人数 30 10 6 46 65% 86% 71 学生情况分析（学生学习情况：学习兴趣，习惯，品质，学困生等情况）?本班学生共计46人，其中女生21人，男生25人。 学习状况分析： 一年的科学学习，学生对科学课的学习已经有了一定的基础，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。学生已掌握许多的科学知识和科学的方法，对科学探究活动非常喜欢，并能以自己的方式观察到许多细节的地方，兴趣浓厚，已经具备初步的探究能力，动手能力。另外，在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，强调小组合作必要性，所以学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。　　但由于学生年龄的局限，观察的深度、准确度还不够，观察或描述的方法还不会实践运用。大部分学生知识面不广，勤于动脑的同学占的比例不是很大。还有的学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间，这现象尤为突出。教材分析2，知识特点分析：《科学》四年级上册由“天气”、“溶解”、“声音”和“我们的身体”四个单元组成。本册教材是在三年