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最新资料欢迎阅读 最新资料欢迎阅读 PAGE PAGE # 国外是怎样加强科学教育的 建立和改革一些院校 日本1992年在石川县和奈良市成立了“尖端科学技术研究生 院”，是以先进的情报科学、宇宙科学、生命科学、材料科学开发为 重点的新型研究生院，作为加强科学教育的一项措施。日本还进一步 改革了研究生院制度。为了接纳社会就业人员中的硕士研究生， 为了 快出人才，缩短修业年限，实行了夜间授课制，为了提高教学质量， 聘请了部分实践家当导师。 韩国从1986年创办了科学技术高中。其宗旨是对具有突出的科 学和数学才能的学生施以适当的教育，最大限度地开发他们的智力和 能力，培养他们今后能成为优秀科学技术人才。 科技高中不同于普通 高中，一是自然科学课比普通高中多，二是科技高中增设科技史、电 子计算机之类课程，三是教学以实验为中心。 在英国，传统的高等学校间的分工是面向科学研究和面向实际职 业两种。目前为了把科学技术搞上去，面向实际的职业高校也要担负 起科研工作，办校际科学研究的“超级联盟”，并向全球化发展，在 世界各地办科研机构的分支。 最新资料欢迎阅读 最新资料欢迎阅读 PAGE PAGE # 开设科学教育课程 从17世纪科学教育课程在西方确立后，逐渐在西欧和美国的学 校课程中占重要地位。英国教育家斯宾塞说，科学教育课对学生来说 作用是巨大的，“天才和科学结了婚”才能在科