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- 约 88页
- 2021-02-20 发布于河北
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设计简案
Unit2 Where is the science museum
第一课时
一、教学设计思路
本课教学时充分考虑文本特点,让学生通过对地点名词的掌握逐步延伸到对整个单元的整体认知。整节课主要抓住四个新词,两个句子,通过图片,游戏,教师领读,学生互读操练等,让课堂不仅生动更高效。
二、教学目标与要求
1、能够听、说、读、写单词或短语hospital,cinema,post office,bookstore
2、能够听、说、认读短语science museum。
3、能够听、说、认读句型“Where is the library It\s near
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