澳大利亚混合农业的一个显著特点是:小麦种植和绵羊饲养两种生产方式结合,可以有效地利用时间安排 农业生产活动。教材中通过一幅图表给予了准确表述。在学习中,学生普遍反映能看懂但记不住。针对这 一问题,可以这样进行解读突破。
首先,让学生阅读图表思考,小麦种植和绵羊饲养都有哪些生产环节?这些生产环节按照生产规律是 怎样排序的?小麦种植:犁地 ——播种—— 生长 —— 收割,绵羊饲养:在牧场上放牧 ——配种—— 剪羊毛 —— 在收割后的麦田上放牧。
然后,引导学生参照图表,得出各生产环节的月份数(各有几个月)。学生通过阅读图表可以得出, 小麦种植: 2、3、4、3,绵羊饲养: 4、3、2、3。根据得出数据寻找规律:最后一个生产环节都是 3 个月;
其他三个生产环节,小麦种植的是 2、 3、4,绵羊饲养的是 4、3、2,月份数相反。
最后,总结生成新图表:
小麦种植:
犁地
播种
生长
收割
2 忙
3忙
4 闲
3忙
月
份: 1 2 3
4 5
6 7
8 9 10 11 12
4 闲
3 忙
2忙
3闲
绵羊饲养:
在牧场上放牧
配种
剪羊毛
在收割后的麦田上放牧
通过新图表,不但记住了小麦种植和绵羊饲养这两种农事活动的时间安排,同时加深了对混合农业这 一特点(两种生产方式,在时间上可做到忙、闲错开,便于合理、有效到地安排农业生产活动。)的理解
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