《浦东新区杨园中心小学教学常规管理制度》.docxVIP

浦东新区杨园中心小学教学常规管理制度 教学工作是学校教育的中心工作，为建立正常的教育教学秩序，保证素质教育工作沿着正确的方向发展，高质量、高效率的完成教学工作任务，开发学生潜力， 培育 21 世纪新人，现对本校教学常规作调整与修改， 各学科教师务必严格遵照执行。 流程管理制度 ▲ 备课 备课是上好课的前提和保证，功在课前，是提高课堂教学质量的关键环节，每 个教师都应认真执行新区教研室关于《小学教师备课的几点要求》 、精心编写每堂课的教案，具体要求如下： 一、种类齐全，内容完整 备课有学期备课（教学计划） 、单元备课、课时备课（教案） 、复习计划。 １、教学计划 各学科教师认真学习教学大纲、教学文件、课程标准、了解及掌握分年级要求，期初通读全册教材内容，熟悉各单元、各章节在全册教材中的地位，明确重点章节和重点内容，教材内容与习题配备做到心中有数，从而制订切实可行的教学计划。 教学计划应含班级学生情况分析、 全册教材概况、 思想品德教育要求、 基础教学（双基）要求、教学重点和难点、提高教学质量措施、教学进度及课时安排等。 ２、单元备课 各学科教师在每单元教材认真钻研的基础上备好单元课，单元备课包括单元教学内容、单元教学目标、教学重点难点、单元课时划分等。 ３、课时备课（教案） 各学科教师要根据不同年级的教材，不同班级的学生，在熟悉钻研教材的基础 上进行备课，课时备课包括课题（或教学内