20高二学案--隔离与物种的形成及共同进化.pdfVIP

隔离与物种的形成 共同进化与生物多样性的形成（ 1 课时） 班级 姓名 【学习目标】 1．能准确区分物种、隔离、共同进化等相关概念。 2．会结合实例分析隔离在物种形成过程中的作用。 3．能举例说明共同进化和生物多样性形成的原因。 4 ．认同物种形成的基本过程。 【使用说明】 先通读教材，梳理重点和难点。然后熟记课本基础知识，并完成学案，不明白的问题标记出来，再 翻阅教材，解决问题。有些问题需要认真思考和总结，切忌抄教材和资料。 预习案 【自主学习】 １．解释下列概念：物种、隔离、地理隔离与生殖隔离 ２．隔离在物种形成中的作用？ ３．新物种形成的标志？ ４．什么叫共同进化？ ５．生物多样性形成的原因？ ６．生物多样性的内容有哪些？ 7．阅读课本Ｐ 124-125 回答下列问题： （１）了解生物进化历程的主要依据是？ （２）最早出现的陆生植物是？ 【预习检测】 1．下列关于物种的描述，错误