7.4重力-八年级物理-教科版-唐山16中.pptVIP

书自我评价：1，3,4 * * 小测： 1.物体在受力变形时，______原状，就会对跟它接触的物体施加___,方向与形变方向____（相反 or 相同),这种力就做弹力。 2.弹簧测力计时测量___的大小的工具，使用前应先看清楚它的_____,否则超过了允许测量的最大力，就会损坏测力计；接下来，观察指针是否对准_______。测量时测力计的伸长方向与______一致，读数时，视线要与刻度盘_____。 3.一对相互作用力，大小____,方向____且在同一____上，这两个力作用在___个物体上。 思考： 地球上一切物体抛出去后为什么都会落地？ 地球上任何地方苹果树上的苹果为什么都会落地？ 问题： 宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，即万有引力 答案： 一、重力： 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。 4.施力物体： 2.符号： 3.单位： 1.定义： Ｇ 牛(Ｎ) 地球 定义： 失重的世界： 所有东西都会漂浮在空中，走路都会成一种奢望，水也不会流动，雨水不会落向地………………………… 二、重力的三要素 1、大小 2、方向 3、作用点 定义： 1、重力的大小: 探究: 重力的大小与什么因素有关 质量越大重力就越大. 猜想: 探究实验： 设计实验: 重力的大小如何测量？ 质量的大小可以用天平，也可以用已知质量的物体？ 用弹簧测力计 测量时需要注意什么？ 静止，竖直 测量多个物体重力和质量，找出质量和重力的关系 0.1 0.2 0.3 0.4 1 2 3 4 m/kg G/N 图象说明： 物体所受的重力总是质量的10倍左右 探究实验： 知道了质量能求出重力吗？ 重力的表达式： g=9.8N/kg 这是什么意思？ 探究实验： g的数值是多少？g的单位是什么？ g表示的意义是质量为1kg的物体，所受的重力的大小为9.8N 还有其他因素影响重力的大小吗？ 位置 例：某同学的质量为50kg，他受到的重 力是多少？ 解：　Ｇ = mg =50kg x 9.8N/kg =490N 答：此同学受到的重力是490N。 应用： 2、重力的方向： 用一根线把物体悬挂起来，物体静止；撤掉拉线后，物体会沿着拉线的方向向下运动。线的方向跟重力方向一致，这个方向叫做竖直方向． 重力的方向是竖直向下的． 探究： 例题、下图为空中飞行的铅球，请在图中画出球所受重力的示意图 G 应用： 例题、 画出图中所示斜面上小球所受重力的示意图 G 应用： 应用一：用重垂线检查墙壁砌得是否竖直 重 垂 线 重垂线的工作原理是：重力的方向总是竖直向下。 实际应用： 应用之二:检查桌面是否水平 实际应用： 在墙上挂像框时，可自制一个重锤来检查像框是否挂正，如图所示，这是利用了重力的方向总是___________的。 竖直向下 实际应用： 3、重力的作用点-----重心： 对于质地均匀、外形规则的物体，其重心位于它的几何中心上 形状不规则物体可用悬挂法来确定物体的重心. 探究： 探究： 物体的重心是否一定在物体上？ ?物体的重心不一定在物体上。 思考： 重心的位置很重要 重心越低物体越稳定 实际应用： 赛车的底盘很低为什么？ 冲浪的时候，放低身体为什么？ 汽车轮子要做动平衡，是为什么？ 小结： 1.重力是由于______而使物体受到的力，它的方向总是_______，它的施力物体是＿____,重力的作用点叫做_______。 2.物体所受重力的大小与其＿＿成正比，两者关系式为___________，g=＿＿ 它表示的物理意义是__________________________。 1、如果没有重力，下列说法不正确的是：（ ） A 、河水不再流动，再也看不见大瀑布。 B 、物体将失去质量。 C 、人一跳起来就离开地球，再也回不来。 D 、杯子里的水倒不进嘴里。 课堂练习： * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网