《认识键盘新伙伴》说课稿_共7页.pdfVIP

说课稿 《认识键盘新伙伴》说课稿 太平中心小学 刘 娜 2017年 12月 7 日 《认识键盘新伙伴》说课稿 一、说教材： 《认识键盘新伙伴》是陕西科学技术出版社出版的 《信息技术教材》三年级上册第四章的第一课，是小学阶 段键盘认识和指法学习的开门篇，核心内容是键盘指法训 练。是上一单元 与计算机交朋友“ ”的继承，也是今后学 习汉字录入的基础。本节课恰恰又是本章的第一节，俗话 说 好的开端是成功的一半“ ”，因此它占有非常重要的地位。 本课主要教学目标是让学生在实践中熟悉键盘的分布：即 主键盘区、功能键区、光标控制区、和小键盘区。并在体 验中掌握击键要领。同时，让学生养成良好的坐姿习惯。 本课的重点是正确使用主键盘区： BackSpace （退格）、 Enter （回车）、Caps lock （大小写转换）、Shift （上档） 键。难点是字符输入过程中各功能键的灵活使用。 二、说学情： 教学对象是小学三年级学生。他们通过前几个主题的 学习 ,已经认识了计算机的基本组成 :主机、显示器、鼠标、 键盘等。并且已经学会计算机的开关机以及 windows 系统 下鼠标的一些基本操作。 三、说教法： 本节课知识点对于三年级的学生来说并不是太难，但 是在学习过程中学生会对打字练习感到很枯燥。因此在教 法上我创设情境，从学生兴趣入手，通过有趣的键盘动画 游戏，使学生产生强烈的探究兴趣和欲望。运用多媒体组 合演示优化课堂结构。课堂中主要采用引导法、讲授法、 活动体验法、媒体演示实践法，交流讨论法，以任务驱动 促使学生发展。引导学生自主探索，合作交流，在小组内 充分展示自己的思维方法及过程。在本节内容中，写字板 与练习软件《乖乖熊打字》的启动教师可引导学生运用知 识迁移的规律来完成。而键盘的认识，教师运用多媒体课 件演示和学生自我探究相结合，让学生直观感受键盘的分 区及其功能。通过打字练习软件《乖乖熊打字》的使用， 寓教娱乐。培养学生探究精神和合作意识，让学生体验到 学习计算机的快乐，进而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。 同时为了更好的强化记忆本课中的知识点，课后我编写儿 歌来帮助学生记忆键盘各功能键的使用。可以说起到了画 龙点睛的作用。 四、说学法： 《中小学信息技术课程指导纲要（试行） 》指出小学价 段教学目标之一是在使用信息技术时学会与他人合作，学 会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。因此在学 法上我根据学生发展不均衡的特点。针对学生分层指导， 分层教学。利用键盘游戏软件强化键盘字符键的练习。学 法上采用自主探究、合作尝试、讨论交流、评价竞争的学 习方式进行。 五、说教学过程： 活动一：创设情境、激情导入 教师： “同学们，我们已经与计算机成为了好朋友， 你们在计算中绘出了你们喜欢的图画，同学们用小小鼠标 指挥着计算机做了一件又一件有趣的事情。你们高兴吗？ 今天老师请来了小熊朋友。我们一起来看看小熊今天在指 挥计算做什么呢？ ”（教师播放小熊用键盘打字的 flash 动 画）。 1、请问同学们小熊在做什么？学生观看、回答 2 、问同学们小熊是用什么打字的呢？学生回答：键盘 3 、看看小熊在键盘上运指如飞，同学们想学小熊的本 领吗 ?在学之前 ,我们要一起来认识一下键盘。揭题：认识 键盘 〖设计意图〗：在导入新课时，播放 flash 动画《小