[教育类读书笔记摘抄]教育类专著书籍读书笔记心得（Word可编辑版）.docVIP

优质文档 _______________________________________________________________________________ [教育类读书笔记摘抄]教育类专著书籍读书笔记心得 （最新版） -Word文档，下载后可任意编辑和处理- 　　在世界上教育类的书籍有很多，你读过哪些，都做了哪些的读书笔记呢？下面小编为大家整理推荐了教育类书籍读书笔记，欢迎大家前来参阅。 　　教育类书籍读书笔记篇一 　　在《幼儿教育》杂志上看到了这篇文章，是的，每个幼儿都是教师的宝贝，如果要偏爱，那就偏爱每一个幼儿吧。 爱每一个孩子，是幼儿群体特性对幼儿教师的客观要求。俗话说：人上一百，形形色色。一所幼儿园，少则几十，多则数百个孩子。在这些孩子中，由于受遗传因素和家庭环境的影响。会形成许多差异：容貌有俊有丑，智商有高有低，气质有动有静，性格有活不呆，动作有灵有拙，语言有多有寡，感情有热有冷，习惯有良有莠......这些内在的和外在的差异，呈现出幼儿群体特性的客观存在。对此，幼儿教师应有足够的认识。在实际工作中，要尊重每个幼儿的个性特点，一视同仁，公平施爱，不能凭自己的好恶厚此薄彼。否则，一些孩子得到偏爱，一些孩子受到冷落，就会给孩子的身心健康带来严重后果：得到偏爱的孩子容易形成处处不同于他人的优越感，助长许多不良习惯的形成;受到冷落的孩子往往会灰心泄气，感到失望，无助和自卑，致使他们幼小的心灵蒙上难以摆脱的阴影。我就曾遇到过这样的情况：有个孩子漂亮活泼，老师们都特别喜欢她。对她又是亲又是抱，处处关心照顾她，结果使她一度变得任性、高傲和无礼，稍不如意就又哭又闹。另有一个孩子沉默寡言，性格孤僻，老师对他关爱较少。有段时间他竟不愿参加集体活动，认为自己什么事也不如别人。这使我深深认识到：对幼儿的偏爱和冷落，会带来不少负而影响。正确的态度是，力戒偏向，充满热情地去爱每一个幼儿。 　　几天，我在读《用心做教育》，这本书挺好的。作者是张思明。 　　作者用自己的笔讲述了了他的人生经历，当然，主要是教学经历。他出生在北京，父亲是北大教授。他上初中时，遇到了文-革，一家人被流放到外地，住进了牛棚，每天要干繁重的体力活，可是他父亲经常安慰鼓励他。有空就给他讲一些经历艰辛后获得巨大成就得名人的故事，这些在父亲去世后鼓励他勇敢的面对人生。后来父亲因工伤去世，他仿佛一下子成长起来，帮助母亲干活，照顾妹妹。后来组织考虑到他们的困难，允许他读书并在他高中毕业后让他留校任教。 　　他在高中结束后留校教学，因为专业知识不足，他只能边教边学。就这样在他完成了大学学业，研究生学业，并出国留学。 　　我觉得这本书最重要的有两点：1.用心做教育2。教育回归生活。我觉得他在这两方面做得最好，围绕他的教学思想，他讲了自己在课堂。课后。课外活动和对学生的评价这几方面努力。 　　课堂，他的课堂最大的特点是学生是课堂的主人。讲授知识时，他不是直接就告诉他们，然后给他们讲题巩固。他先和同学们一起沿着历史上发现这个问题的背景要求同学讨论，然后他加以引导，然后要求同学们针对这个问题分组讨论，分成四组，一组出题，二组做题，三组评题，四组总结。完全是同学们自己的互动，当然他在一边加以引导。除了这些以外，要求同学们思考通过学到的知识还是他们想到了什么，大家在一起研究探讨，甚至可以总结一些小结论。还有就是让同学们自己组织讲课。这些都极大的调动了他们的学习积极性。当然，这个过程中的度要把握好。 　　课后，这个是对课堂的一种补充。课外作业是一方面，实践也会穿插其中。课后作业只是把同类型的题做一遍，不要重复，然后就是把在课上学的运用到生活中，如:买鱼时要大的还是小的，调查中国大陆当时的18至25岁的年轻人有多少。。。这些事令学生们很兴奋，他们做了调查，运用自己学到的知识，感到了学有所用。而最后的结果出奇的好，学生不仅爱上了数学，而且感觉自己学到的是有用的。 　　同时，这个老师很喜欢课外活动，他每年会领学生进行一次科学考察，去郊外探索。书中讲他们去八达岭一带的山区。在出发之前他要求学生，这不仅是一次春游，还要做很多，比如：估测那里一块大石头的体积，找一位药材，考虑詹天佑设计的八达岭铁路的合理性等等。这不是一个人就能完成的，大家必须团结合作。当然，他已经考察过了，那里没有什么危险。 　　对学生的评价他也很看重，担不是只根据成绩，他每年都要求学生们自定一些:创新之星，动手之星，体育之星等等。以一种不同的方式鼓励学生。我觉得这很重要，因为天赋资质不同，不是所有人都能全面发展，有时这样的要求会泯灭一个学生的天性，这简直是一种扼杀。所以我们不能要求每个人都是完美的。 　　作为一个老师，要注意自己的言行，因为每个学生都在注意你，哪怕一丝怀疑的眼神，