人教版三年级数学上册《认识几分之一》教学设计和说课稿.docxVIP

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2021-02-20 发布于天津
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分数的初步认识教学设讣分数的初步认识教学设讣教学内容人教版小学数学三年级上册教材页例例及相关内容教材分析本节课人教版数学教材三年级上册第八单元第一课时的内容认识儿分之一从整数到分数是数的概念的一次重要扩展无论是从意义上还是读写上分数和整数都有着很大的差异认识儿分之一是本单元教学内容的核心也是整个单元的起始课这部分知识的掌握不仅可以使学生简单的理解分数的含义建立分数的初步概念也为今后进一步学习分数和小数打下基础教材的安排贴近学生的认知特点而且非常注重情境的创设学情分析低年级学生对数学概念的认识具有

《分数的初步认识》教学设讣《分数的初步认识》教学设讣教学内容：人教版小学数学三年级上册教材91-92页例1例2及相关内容。教材分析：本节课人教版数学教材三年级上册第八单元第一课时的内容-认识儿分之一。从整数到分数是数的概念的一次重要扩展，无论是从意义上还是读写上分数和整数都有着很大的差异。认识儿分之一是本单元教学内容的核心，也是整个单元的起始课。这部分知识的掌握，不仅可以使学生简单的理解分数的含义，建立分数的初步概念，也为今后进一步学习分数和小数打下基础。教材的安排贴近学生的认知特点，而且非常注重情境的创设。学情分析：低年级学生对数学概念的认识具有较强的具体性，概念的形成